в либерализм в отличии от консерватизма...

2) первые инженеры появились в армии, первые учебные технические заведения готовили инженеров для армии и первые мануфактуры (и их инженеры) обслуживали потребности армии

3) первые инженеры появились в армии, и первые учебные технические заведения готовили инженеров для армии

4) первые учебные технические заведения готовили инженеров для армии

2) На предприятии охраной труда и технической безопасности занимается инженер:

1) эколог

2) информационщик

3) управленец

4) экономист

А. научные теории регулируют нравственные и правовые отношения людей.
Б. наука отражает действительность в художественных образах .
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны

2. к факторам (ресурсам) производства относится
1) капитал
2) прибыль
3) доход
4) цена

3. одна из основных задач деятельности предпринимателя
1) наполнение рынка товарами
2) разорение конкурентов
3) стабильность бизнеса
4) получение прибыли

а)признает приоритет личности над государством
б)делает акцент на социальный порядок и мораль
в)выступает за политический плюрализм и многопартийность
г)выступает за минимальное вмешательство государства в жизнь граждан

А) Религия есть опиум народа, Б) Революции-локомотивы истории, В) В прямом соответствии с ростом стоимости мира вещей растет обесценение человеческого мира, Г) Любое государство есть угнетение. Рабочие обязаны бороться даже против советского государства и в то же время беречь его как зеницу ока.
В либерализм в отличие от консерватизм...
А) признает приоритет личности над государством, Б) делает акцент на социальный порядок и мораль, В) выступает за политический плюрализм и многопартийность, Г) выступает за минимальное вмешательство государства в жизни граждан.

психологического — изучения человека. И отличие это в том, что философия исследует человека из человека, исследует как принадлежащего к царству духа, наука же исследует человека как принадлежащего к царству природы, т. е. вне человека, как объект... Как существо, принадлежащее к двум мирам и способное себя преодолевать, человек есть существо противоречивое и парадоксальное, совмещающее в себе полярные противоположности. С одинаковым правом можно сказать о человеке, что он существо высокое и низкое, слабое и сильное, свободное и рабье. Человек не есть только порождение природного мира и природных процессов, и вместе с тем он живет в природном мире и участвует в природных процессах. Он зависит от природной среды, и вместе с тем он гуманизирует эту среду, вносит в нее принципиально новое начало. Творческий акт человека в природе имеет космогоническое значение и означает новую стадию жизни космической. Человек есть принципиальная новизна в природе. Проблема человека совершенно неразрешима, если его рассматривать из природы и лишь в соотношении с природой. Понять человека можно лишь в его отношении к Богу. Нельзя понять человека из того, что ниже его, понять его можно лишь из того, что выше его. 1) Как вы понимаете отмеченную философом уникальную особенность человека выступать субъектом и объектом деятельности? Поясните свою мысль на примерах. 2) Разделяете ли вы мнение философа о человеке как существе «парадоксальном» и «противоречивом»? Свой ответ подкрепите аргументами. 3) Прокомментируйте мысль Н. А. Бердяева о том, что «человек есть принципиальная новизна в природе».

1) зависимость от среды обитания
2) инстинктивные реакции на воздействия среды
3) генетическую обусловленность поведения
4) критическое отношение к самому себе