Выделите предметы первой необходимости и предметы роскоши: телевизор, джинсы, настенные часы, холодильник, видеомагнитофон, книги, посудомоечная машина,
5-9 класс
|
хрустальная люстра, комнатные цветы. Обоснуй.
Предметы первой необходимости: джинсы (этот предмет доступен всем,предмет одежды, а без одежды в общество выходить не положено);холодильник(этот предмет также доступен всем , единственное , размер зависит от материального состояния человека) ; комнатные цветы ( зависит от того какие цветы , но также этот предмет доступен всем) ; книги (доступны всем, как говориться "ученье-свет , а неученье - тьма. ; настенные часы(предмет также доступный всем)
предметы роскоши: телевизор,видеомагнитофон,посудомоечная машина,хрустальная люстра.(данные предметы не доступны всем и каждому, соответственно они являются предметами роскоши , не каждый может их себе позволить.
По мне так это всё предметы роскоши,потому-что кроме джинс может быть и какая-то другая одежда.
Другие вопросы из категории
том, что ему необходимо для поддержания организма и развития личности,- это:
а) цель б) мотив в) средство г) потребность
.Какая из предложенных ситуаций регулируется нормами трудового права?
1) Приятель помогает своему другу чинить мотоцикл; 2) соседка учит гражданку С. варить борщ;
3) гражданин П. заготавливает на зиму овощи, выращенные на своем садовом участке;
4) бригада строителей строит дачу гражданину В. за определенную плату.
А2. Верны ли следующие суждения о правилах приема на работу?
А. Работодатель при приеме на работу по закону имеет право потребовать у работника любой документ по своему усмотрению. Б. Перечень документов, необходимых для приема на работу, строго определен и ограничен Трудовым кодексом РФ.
1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.
A3. Законодательство определяет общую продолжительность рабочего времени в неделю не более: 1) 20 часов; 2) 30 часов; 3) 40 часов; 4) 60 часов.
А4. Трудоспособный гражданин, не имеющий работы и зарегистрированный в службе занятости с целью поиска подходящей работы, называется: 1) работодатель; 2) работник; 3)иждивенец;
4) безработный;
А5. Верны ли следующие суждения о трудовой деятельности? А. По закону гражданин РФ может начать трудовую деятельность без согласия родителей с 16 лет. Б. По закону до 21 года прием на работу осуществляется только с согласия родителей или опекунов.
1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.
А6. Администрация предприятия объявила работнику Н. об увольнении без объяснения причин. В данном случае были: 1) нарушены права работника; 2) соблюдены права работника;
3) нарушены права работодателя; 4) соблюдены права работодателя.
В1. Найдите черты сходства и отличия в правовом положении совершеннолетнего и несовершеннолетнего работника. 1) Имеет право на оплачиваемый отпуск;
2) увольнение работника происходит с согласия государственной инспекции труда;
3) обязан соблюдать трудовую дисциплину; 4) может работать в сфере торговли спиртными напитками и табачными изделиями. 5) может привлекаться к сверхурочной работе.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт отличия.
Черты сходства
Черты отличия
В2. Найдите в предложенном списке характеристики трудового договора.
1) Является юридическим документом; 2) содержит дату начала рабочей деятельности;
3) не прописывает права и обязанности работодателя; 4) может заключаться в устной форме;
5) включает наименование должности работника.
Номера, под которыми указаны характеристики трудового договора, выпишите в порядке возрастания.
ВЗ Соотнесите права и обязанности работника и их примеры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРАВА/ОБЯЗАННОСТИ ПРИМЕРЫ
«V.
А) Права работника. 1) Соблюдение трудовой дис-
Б) Обязанности циплины.
работника. 2) Безопасное рабочее место.
3) Ежегодный оплачиваемый отпуск.
4) Разрешение трудовых споров.
Запишите в таблицу выбранные цифры.
А
Б
В4 Все приведенные ниже термины, за исключением одного, относятся к трудовому праву.
Работник, коллективный договор, время отдыха, право собственности, работодатель.
Найдите и укажите термин, «выпадающий» из этого ряда. Свой ответ поясните
В5. В ходе социологического опроса 2008 г. россиянам предлагалось ответить на вопрос:«Если ваше начальство на вашей нынешней или будущей работе серьезно нарушит ваши трудовые права, то как вы, скорее всего, поступите?»
Результаты опроса представлены в таблице.
Количество голосов опрошенных (в %)
Ничего не стану делать, смирюсь с этим
11
Перейду на другую работу
35
Обращусь в профсоюзную организацию
6
Оспорю решение через суд
22
Обращусь в СМИ
2
Пойду на какие-то крайние меры (голодовка, организация акций протеста)
2
Не работаю и не собираюсь работать
11
Затруднились ответить
11
Найдите в приведенном списке вывод(-ы), который(-е) можно сделать на основе данных таблицы, и выпишите в строку ответа его номер(-а).
1) Большинство опрошенных в случае нарушения своих трудовых прав планируют действовать через суд;
2) каждый третий опрошенный затрудняется ответить, какие меры он предпримет;
3) меньшинство опрошенных граждан видит решение проблемы в обращении в СМИ или голодовке;
4) более 30% опрошенных россиян считают, что лучше смириться с нарушением прав и ничего не предпринимать;
5) не собираются предпринимать каких-либо действий или не знают, как поступить в данной ситуации, 11% опрошенных.
Читайте также
роскоши: Телефизор, джинсы, настенные часы, холодильник, видеомагнитофон, книги,
посудомоечная машина, хрустальная люстра, комнатные цветы. Обоснуй свой выбор.
маш.,хрустальная люстра,комнатные цветы,cd-проигрыватель,компьютер,новое платье для мамы, набор инструментов для папы, игрушка для младшего брата или сестры. Первый столбик - предметы первой необходимости, второй - предметы роскоши
1)Общество как форма жизнедеятельности людей.
2)Среди перечисленных предметов, укажи предметы первой необходимости и предметы роскоши:
*телевизор,
*джинсы,
*настенные часы,
*холодильник,
*видеомагнитофон,
*книги,
*посудомоечная машина, *хрустальная люстра,
*комнатные цветы,
*CD – проигрыватель,
компьютер,
*новое платье для мамы,
*набор инструментов для папы, *игрушка для младшего брата или сестры.
3)Прочти фрагмент статьи великого российского ученого и общественного деятеля Д.С.Лихачева, обращенной к школьникам, и ответь на задания. «Отношения природы и человека – это отношения двух культур, каждая из которых по-своему общежительна, обладает своими «правилами поведения». И их встреча строится на своеобразных нравственных основаниях. Обе культуры – плод исторического развития, причем развитие человеческой культуры совершается под воздействием природы издавна (с тех пор как существует человечество), а развитие природы сравнительно с ее многомиллионным развитием – недавно, и не всюду под воздействием человеческой культуры. Одна (культура природы) может существовать без другой (человеческой), а другая (человеческая) не может. Но все же в течение многих минувших веков между природой и человеком существовало равновесие.
Найди в тексте и назовите черты сходства мира природы и мира человека.
Телевизор,джинсы,настенные часы,холодильник,видеомагнитафон,книги,посудомоечная машина,хрустальная люстра,комнатные цветы,CD-проигрыватель,компьютер,новое платье для мамы,набор инстурментов для папы,игрушка для младшего брата или сестры.
Распредилите эти слова в 2 столбика ну кароч в 1)Предметы первой необходимости и во 2)Предметы роскоши Плиииз сделайте даю 10 балов
посудомоечная машина, хрустальная люстра, комнатные цветы.