сервис вопросов и ответов1. Согласно статистическим данным, 5% жителей страны Z владеют 65% национального богатства. Этот пример проявления социальной (-ого):
10-11 класс|
|
1) мобильности
2) стабильности
3) кризиса
4) неравенства
2. Римский политический деятель Цицерон писал: "Не следует завладевать разговором, как вотчиной, из которой имеешь право выжить другого; напротив, следует стараться, чтобы каждый имел свой черед в разговоре, как и во всем остальном...". Это пример
1) традиций
2) народной мудрости
3) норм морали
4) правил этикета
Anutik2101
01 окт. 2013 г., 22:15:21 (10 лет назад)
Дашюффка
01 окт. 2013 г., 23:07:43 (10 лет назад)
1) 4
2) 3Напишите в ответе здесь
Aay97
02 окт. 2013 г., 1:05:46 (10 лет назад)
Мора́ль (лат. moralitas, термин введён Цицероном от лат. mores — общепринятые традиции, негласные правила) — принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения
Den123658
02 окт. 2013 г., 4:05:28 (10 лет назад)
В самом общем виде неравенство означает, что люди живут в условиях, при которых они имеют неравный доступ к ограниченным ресурсам материального и духовного потребления.
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
Работаем со статистическими данными . Познакомьтесь с данными о росте численности населения планеты Земля . 1820 год -1млрд населения , 1927год - 2 млрд,
1960 год -3 млрд, 1974 год - 5 млрд , 1999 год - 6 млрд ,2011год - 7 млрд . А. Какие выводы можно сделать из статистических данных ? Б. Подумайте, какие факторы раньше сдерживали рост населения. В. Как вы считаете , рост населения планеты -это положительное или отрицательное явление для развитие человечества? Г. Предположительно , какими способами можно регулировать численность населения Земли .
РАБОТА С ТЕКСТОМ ОТВЕТИТЬ НА 2 ВОПРОСА В КОНЦЕ
Узнаем ли мы собаку потому, что сначала увидели ее шерсть,
четыре ноги, глаза, уши и пр., или мы узнаем эти части потому, что
сначала увидели собаку? Эта проблема — начинается ли распознавание с
частей паттерна (целостной «картинки»), которое служит только
основанием для распознавания целого («снизу вверх»), или же оно
начинается с выдвижения гипотезы о целом, которая позволяет его
идентифицировать, а потом опознаем его составные части («сверху
вниз») — называется «аналитический парадокс».
Некоторые теоретики... предположили, что при определенных
обстоятельствах опознание частей и целого может происходить
одновременно в направлении снизу вверх и сверху вниз...
В различных контекстах мы ожидаем увидеть определенные объекты.
В кабинете врача мы обнаруживаем стетоскоп, на кухне — столовое
серебро, в офисе — пишущую машинку, а на улице — пожарный кран. Похоже,
что такое «знание о мире» каким-то образом облегчает идентификацию
объектов в знакомых контекстах и мешает их идентификации в неподходящих
контекстах...
Одна из гипотез о том, как распознаются паттерны и формы,
называется «сравнение с эталоном»... Согласно такому представлению о
распознавании в процессе приобретения жизненного опыта, у нас
образуется огромное количество эталонов, каждый из которых связан с
некоторым значением. Так, зрительное опознание, например,
геометрической фигуры происходит следующим образом: световая энергия,
исходящая от этой фигуры, воздействует на сетчатку глаза и преобразуется
в нервную энергию, которая передается в мозг. Осуществляется поиск
среди имеющихся эталонов. Если находится эталон, который соответствует
нервному паттерну, человек опознает этот паттерн. После сопоставления
объекта с его эталоном может происходить дальнейшая обработка
информации и интерпретация объекта.
1)В чем суть аналитического парадокса? 2) Попробуйте изобразить отдельные части человеческого лица. Легко ли
они распознаются, если мы соотносим их с целым — лицом? Какую мысль
фрагмента иллюстрирует этот пример?
в стране к политический строй общества тормозит развитие экономики. Этот пример иллюстрирует
1. цикличность как основу существования общества
2. сложное строение основных сфер жизни общества
3. постоянное изменение общественной жизни
4. соотношение сфер общественной жизни
Вы находитесь на странице вопроса "1. Согласно статистическим данным, 5% жителей страны Z владеют 65% национального богатства. Этот пример проявления социальной (-ого):", категории "обществознание". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "обществознание". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.