сервис вопросов и ответов7 класс. Параграф 1. Рабочая тетрадь. Ответ на главный вопрос :"Как права человека и гражданина связаны с государством?" Помогите,пожалуйста.
5-9 класс|
|
Ушуисткая
27 апр. 2014 г., 3:44:48 (10 лет назад)
Olotren
27 апр. 2014 г., 5:16:13 (10 лет назад)
Человек, eго права и свободы, согласно Конституции РФ, являются высшей ценностью и охраняются государством. каждый человек от рождения наделяется так называемыми естественными правами (право на жизнь и др.), граждане же наделяются и производными от них позитивными правами. Это к примеру политические права, такие как право избирать и быть избранными и др. такие права определяются гражданством, под которым понимается устойчивая правовая связь человека с государством.
Ответить
Другие вопросы из категории
в приведенном ниже тексте найди лишние буквы
внаенакна жнаинавнаинаина,внаенакна уначнаинаснаьна
Помогите плзз.
Объясните смысл высказывания : Искусство есть высочайшее проявление могущества человека
Читайте также
Ответить на главный вопрос Ищем ответ на главный вопрос.Вы помните какой наш главный вопрос? В этой главе мы выясняем, что такое семья. Вы преобрели новые
знания о семье и, значит , можете дополнить свой ответ на главный вопрос
пожалуйста, ответьте на опрос!!! Как права человека и гражданина связаны с государством? даю 20 баллов, а за лучший ответ еще +5)))срочняк:) буду
благодарна, заранее спасибо:**
Ответить на эти вопросы,ответить расширено(2-3 предложения):
1.Какие группы существуют в обществе?
2.Какую роль общение играет в жизни?
От ответа на эти вопросы зависит четвертная и годовая оценка!!!ПОМОГИТЕ!!!!
РЕБЯТ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА:*Представьте ситуацию один ваш знакомый просит у вас взаймы 10 000 рублей на пол года во время галопирующей инфляции.Какова
будет ваша реакция и почему? Измениться ли ваша реакция, если просителем будет ваш друг или близкий родственник?у всех ли учеников в классе будет одинаковые ответы на этот вопрос?как,по вашему,соотносится оценка поведения с точки зрения морали и с точки зрения экономической рациональности?
Пожалуйста! помогите ответить на 3 вопроса по обществознанию 8-9 класс Боголюбова параграф 21 1.Объясните, как вы понимаете следующее суждение:
"Экономический класс, не создавший собственной интеллигенции, обречён на поражение даже в случае захвата политической власти. Без интеллигенции возможна только диктатура, но не гегемония класса" Согласны ли вы с этим выводом ? свою позицию обоснуйте. 2.Некоторые исследователи считают, что сегодня в нашем обществе формируется новый ,"высший" класс, в который входят и директора крупных государственных предприятий. Вся госсобственность находится в их полном распоряжении. Нет министерского кнута, обязательных плановых показателей. И при этом никакого коммерческого риска- все убытки от неэффективного хозяйствования покроет государство: предоставит льготные кредиты, спишет долги. В экономически развитых зарубежных странах владельцев крупных фирм и корпораций также относят к элите общества. Обьясните, в чём, на ваш взгляд, состоят главные отличия в положении западных бизнесменов и наших " командиров производства" 3. Современный немецкий социолог пишет: " Для реального мира необходимо пересечение различных взглядов, конфликтов, изменений. Именно конфликт и изменения дают людям свободу, без них свобода невозможна" . Разделяете ли вы такую оценку роли конфликта в обществе? Поясните свою позицию. Помогите срочно! заранее большоооооооооооооооооооооооооооооооооооооооое спасибо!
Вы находитесь на странице вопроса "7 класс. Параграф 1. Рабочая тетрадь. Ответ на главный вопрос :"Как права человека и гражданина связаны с государством?" Помогите,пожалуйста.", категории "обществознание". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "обществознание". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.