сервис вопросов и ответовписьменный рассказ о беседе петербургских сфинксов и египетских
5-9 класс|
|
Dwoika2
19 апр. 2014 г., 7:01:24 (10 лет назад)
Madina449
19 апр. 2014 г., 9:41:14 (10 лет назад)
5 сфинксов ПетербургаБелые ночи – время, когда вечерняя заря сходится с утренней и всю ночь длятся сумерки. Это время химер: в сумерки открывается щель между мирами. Сфинксы, сумеречные создания, - как раз для Петербурга, который теплеет и оживает в белые ночи. Официальное время белых ночей в Петербурге — с 11 июня по 2 июля. На самом деле этот период, конечно, длиннее: раньше до 16 июля даже не включали уличное освещение, оставляя петербуржцев наедине с естественным сумеречным светом. Белые ночи — время, когда вечерняя заря сходится с утренней и всю ночь длятся сумерки. Это не поэзия, а определение из энциклопедии и реальность короткого петербургского лета. Красиво, конечно, но не только.Белые ночи — время беспокойное; отсутствие темноты и возбуждает, и изматывает. В сумерки, говорят мистики, открывается щель между мирами, так что это время химер. С химерами в Петербурге все в порядке: сфинксы, порождения то ли самой древнегреческой Химеры, то ли матери ее Ехидны — такой же городской символ, как кораблик на шпиле Адмиралтейства. В разных точках мира стоит множество разных сфинксов, но парные изваяния на набережной, охраняющие спуск к воде, можно считать чисто петербургской композицией.
Ответить
Другие вопросы из категории
1)В чем конкретно заключаются плюсы и минусы ускоренной модернизации? Что такое западный вариант модернизации? Насколько он применим к нашей стране?
2)на какой стадии развития общества появляется модернизация
Помогите с обществом пожалуйста
почему можно говорить о том что законы помогают установить справедливость в обществе
Ученики стремятся получать хорошие оценки в школе,но задумайтесь,почему они это делают.Подумайте,почему ученики стреятся хорошо учится и к каким
результатам может привести хорошая учёба
Читайте также
Рассказ про Петю!
Петю выгнали спать т.к он еще маленький. он лежал и хотел стать большим, а на утро, когда он посмотрел в зеркало, на него смотрел дядечка лет тридцати с бородой и усами...
Помогите досочинять рассказ про Петю!Плиз!
1. Что из перечисленного относится к личным отношениям а) беседа классного руководителя с родителями ученика б) ссора друзей в)
совместное посещение спортивной секции одноклассниками
2. Какие социальные роли проявляются только в малой группе:
а) труженик
б)гражданин в) лидер
г) душа компании
3. В какой группе правила четкие и постоянные (не зависят от обстоятельства):
а)формальные б) неформальные
4. Малой группой можно назвать:
а) людей в
автобусе
б) группу друзей в) семью
г) ансамбль народных инструментов
5. Какие отношения являются межличностными:
а) беседа классного руководителя с родителями ученика
б) ссора друзей
в) совместное посещение секции одноклассниками
6. Особенностью межличностных отношений является:
а) доверительность б)эмоциональность в) сдержанность в проявлении эмоций
7. Группа к которой принадлежит человек:
а) я б) мы в) чужие г) свои
8. Незнакомцы, которых необходимо опасаться:
а) чужие б) свои в) они
возьмите интервью у людей которое вам интересный о выборе путей составьте вопросы так что бы выяснит как человек открыл свои способности к профессии
или творчеству что побудила его к этому чагу какие трудности встретились на пути как построить свою жизнь интересно и ярко подготовьте рассказ об открытиях которые вы сделали в процессе в беседы с героям своего интервью
Вы находитесь на странице вопроса "письменный рассказ о беседе петербургских сфинксов и египетских", категории "обществознание". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "обществознание". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.