как нарушение природного равновесия сказывается на самом человеке?

цифры, под которыми они указаны.

1) формулируется и поддерживается государством,

2) существует как в устной, так и в письменной форме,

3) за нарушение правовых норм следуют меры общественного воздействия (выговор, бойкот и др.),

4) относится к нормативной системе общества,

5) определяет границы должного поведения людей.

5. Выберите верное утверждение:

1) Создание духовных ценностей осуществляется только профессионалами.

2) Духовные ценности воздействуют на сознание человека.

3) Духовные богатства хранятся только в музеях.

4) Школа осуществляет передачу духовной культуры новым поколениям.

5) Для освоения духовных ценностей не нужны дополнительные усилия.

6) Каждому человеку доступны любые духовные ценности.

установки можно ему противопоставить?

3. В чем вы видите проявления патриотических чувств человекатв повседневной жизни?

4. Как вы понимаете слова В. А. Сухомлинского: "Смысл жизни человекп состоит в том, чтобы содействовать своей жизнью процветанию и развитию человечества". Можно ли на практике реализовать такое представление о смысле жизни? Что для этого необходимо сделать?

Пожалуйста, помогите)

1)Каковы ресурсы и возможности развития экономики нашей страны?
2)Раскройте проблемы и достижения в социальное сфере современного российского общества.
3)Каким образом территории России сказываются на доступности природных ресурсов и особенностях их использования?
4)Какие задачи перед российской экономикой ставит руководство страны?
5)Назовите и расскажите об основнныхъ ценностях российского народа,унаследованных исторически.
6)Напишите сочинение-эссе о ратных подвигах российского народа.
7)Напишите сочинение-эссе о том,что значит быть достойным гражданином своего государства.

2. В чём состоит взаимосвязь нравственных норм качеств принципов идеалов? Привидите примеры из литературы.

3. Как влияет представление о счастье на выбор человеком целей своей жизни?