Можно ли гражданину современной России не работать? Не повлияет ли такое положение неработающего на соблюдение остальных его прав?

1)Сотрудники_____работают в уголовном розыске,в подразделениях по борьбе с экономическими преступлениями,незаконным оборотом наркотиков.
2)На страже закона стоит______,он наблюдает за тем, правильно ли использованы законы.
3)Важным органом внутренних дел является____,если нужно получить документ для удостоверения личности,то следует обратитьтя сюда.

А)полиция
Б)прокуратура
В)прокурор
Г)следователь
Д)адвокат
Е)паспортно-визовая служба.

вечеринке________________

-встреча в автобусе_________________

-прощание после уроков___________________________________

-прощание на вокзале___________________

Название : " Угасает ли традиционная культура?"
Можно ли поставить целью :
Уточнить угасает ли традиционная культура?
Выявить угасает ли традиционная культура?
Установить угасает ли традиционная культура?
Как лучше поставить цель?

«политика — дело людей старшего возраста»; «бессознательные, не могут принимать самостоятельного решения»; «у молодежи силен стадный инстинкт, и ими можно легко управлять»; «они еще не разбираются в поли¬тике»; «у молодежи плохие взгляды на жизнь, они хотят иметь все и сразу, а ничего для этого не делать»; «им ни до чего нет дела, на уме одни развлечения»; «молодежь должна в школу ходить, какая политика?»; «пусть лучше делом займутся, болтунов у нас и так хватает»; «работать нужно, а не политикой заниматься»; «а что от них толку? свободы действий им все равно не дадут»; «взрослые некорректно ведут себя в политике, а молодежь тем более подвергается экстремизму»; «политикой должны заниматься профессионалы, участие молодых — это гражданская активность». Сформулируйте основные аргументы противников активного участия молодежи в политике и приведите контраргументы. Заполните таблицу. (7 аргументов) 1. Аргументы противников активного участия молодежи в политике 2. Контраргументы Сделайте вывод о том, должны ли молодые люди активно участвовать в осуществлении политической власти.

правильного понимания? 2. Чем отличается идеальный тип от художественного образа? Можно ли считать идеальный тип научным описанием конкретного человека? 3.Согласны ли вы с утверждением, что обыденное знание ошибочно, а научное истинно? Зачем нужно изучать общественное мнение?

2. Какие религии и конфессии распространены на территории современной России.