цель искусства не греза а реальная жизнь

наследство; имеет больший доход,вложив денежные средства в какое-либо дело? аргументы.

Дайте ответ:
1) правительство формируется той партией или партиями, которые располагают большинством мандатов в нижней палате, ее лидер становится главой правительства
2) члены правительства ответственны перед парламентом за свою деятельность
3) президент формирует и возглавляет правительство
4) верховенство власти парламента
5) парламент может вынести вотум недоверия правительству в целом или одному из его членов, что влечет за собой отставку правительства

2.произведения искусства не всегда приносят практическую пользу 1.верно а 2. верно б 3.верны оба 4. оба неверны

« Ум» («мудрость») - это не «знание» само по себе, не coвокупность сведений, заложенных образованием в память, не информация и не совокупность правил сочетания слов со словами, терминов с терминами. Это - умение правильно знаниями распоряжаться, умение соотносить эти знания с фактами и событиями реальной жизни, объективной реальности, и главное - самостоятельно эти знания добывать, пополнять - так издавна определяет «ум» всякая действительно умная философия. И обязательно ведет к образованию ума, мышления. В состязании на простое заучивание сведений caмый умный человек не сможет тягаться с самой глупой и нeсовершенной электронно-вычислительной машиной. Однако именно в этом eгo преимущество перед нею - преимущество наличия ума... Умный человек - в отличие от глупого - дaже при небольшом запасе усвоенных в школе знаний умеет применять этот запас к решению вопросов, встающих перед каждым из нас ежеминутно и ежечасно в жизни. Пусть даже эти вопросы несложные. И наоборот, глупый человек даже при oгpoмнoм запасе хранящихся в eгo памяти знаний то и дело попадает впросак в самых несложных жизненных ситуациях, требующих самостоятельного, заранее (т. е. априори) не предусмотренного, не предписанного решения...

Вопросы и задания к документу :

1)Как вы понимаете основную идею приведенного текста? Можно ли сказать, что знания сами по себе никакой ценности не имеют?
2) Противоречат ли рассуждения Э.В. Эльенкова известному философскому утверждению "Знание - сила"? Аргументируйте свой ответ.
3) На основе приведенного текста определите основные признаки понятия "ум".
4) приведите примеры того, как усвоенные знания помогают решать проблемы, возникающие в жизни.

взгляд, нравственные факторы, солидарность, объ­единение вокруг общепризнанных
ценностей оказывают первосте­пенное влияние на отношение к правам человека,
законности. (Б) Правовое государство — демократическое государство, в ко­тором
соблюдаются принципы верховенства права, права и свобо­ды человека и гражданина
являются высшей ценностью.(В) Как бы ни были прекрасны принципы правового
государ­ства, их никогда бы не удалось воплотить в жизнь в атмосфере не­стабильности,
безверия, нравственной деградации общества.(Г) Цель правового государства —
защищая права человека, обеспечить достоинство личности.(Д) Человек является
равноправным партнером государства.


Определите,
какие положения текста носят :
А.фактический характер

36. Личность. Свобода и ответственность личности.
37. Истина и заблуждение. Критерии истины.
38. Познание и творчество.
39. Роль образования в жизни общества. Система образования в РФ.
40. Принципы и нормы морали.
41. Мировые религии.
42. Искусство и его роль в жизни общества. Виды искусств.
43. Экономика как наука и хозяйство.
44. Типы экономических систем.
45. Спрос. Фактор спроса. Предложение. Фактор предложения.
46. Издержки, выручка, прибыль.
47. Акции. Облигации. Фондовый рынок.
48. Функции государства в экономике. Налоги.
49. ВВП. Экономические циклы.
50. Деньги. Банковская система. Россия в мировой экономике.
51. Социальные отношения. Социальная мобильность.
52. Социальный статус. Социальные роли в семье и коллективе.
53. Социальный конфликт. Социальный контроль.
54. Политическая система и ее структура.
55. Демократия. Правовое государство.
56. Правовые отношения. Юридическая ответственность.
57. Понятие гражданства РФ. Правоохранительные органы РФ. Адвокатура. Нотариат.
58. Гражданское право и гражданские правоотношения.
59. Уголовное право.
60. Правовое государство, понятие и признаки.