Придумай и нарисуй специальные знаки, которые помогли бы понять возможные тяжелые последствия легкомысленного поведения в лесу.

На глазах у всех Алексей пристает к девочкам дергает их за косички , прячет портфели, разрисовывает тетрадки. А с малышами он и вовсе смелый может отобрать завтрак или заставить завязывать шнурки на своих ботинках.Но почему-то взрослые называют его невоспитанным и некультурным человеком. А каково твое мнение в связи с этим? Пояснт его.

1)правового государства;
2)тоталитарного государства;
3)только республиканского правления;
4)верно все вышеперечисленное.
А2 Верны ли следующие суждения о гражданстве?
А. Гражданство дает человеку определенные права, преж¬де всего избирательное право.
Б. Гражданство связано с конкретными обязанностями человека перед государством (выплата налогов, защита Отечества и др.) .
1)Верно только А;
2)верно только Б;
3)верны оба суждения;
4)оба суждения неверны.
A3 К проявлениям гражданского общества в духовной сфере относится:
1)разнообразие форм собственности;
2)социальная защита граждан;
3)жесткая цензура СМИ;
4)свобода совести, слова.
А4 Институтом гражданского общества является:
1)Правительство;
2)Государственная Дума;
3)политическая партия;
4)Министерство иностранных дел.
А5 Верны ли следующие суждения о сущности гражданского общества?
А. Гражданское общество является формой самооргани¬зации людей.
Б. Гражданским обществом называется вся совокупность негосударственных, неполитических отношений в об¬ществе.
1)Верно только А;
2)вернотолько Б;
3)верны оба суждения;
4)оба суждения неверны.
А6 К проявлениям гражданского общества в экономической сфере относится:
1)свобода предпринимательской деятельности;
2)отсутствие конкуренции;
3)разделение властей;
4)активное участие граждан в управлении государством.
В1 Найдите черты сходства и отличия правового и тотали¬тарного государств.
1)Охрана государственной границы;
2)преследование инакомыслящих;
3)монополия государственной собственности;
4)взаимная ответственность граждан и государства;
5)контроль за соблюдением законов.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт отличия.
Черты сходстваЧерты отличия

В2 Найдите в предложенном списке характерные черты правового государства.
1)Разделение властей;
2)отсутствие развитого гражданского общества;
3)суверенитет народа;
4)односторонняя ответственность личности перед государством;
5)эффективная система контроля за соблюдением законов.
Номера, под которыми указаны черты правового государтва, выпишите в порядке возрастания.
Ответ: .

Вз Соотнесите понятия и их определения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОНЯТИЯ
А) Гражданское общество.
Б) Гражданство.
В) Правовое государство.
ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1).Постоянная политико-правовая связь лица и государства, выраженная во взаимных правах и обязанностях.
2).Общество на определенной стадии развития, являющееся ос¬новой правового государства.
3).Государство, ограниченное в своих действиях правом, под¬чиненное воле суверенного на¬рода и обеспечивающее права и свободы личности.
Запишите в таблицу выбранные цифры.
АБВ
В4. Все перечисленные ниже термины, за исключением одно¬го, относятся к тоталитарному государству. Диктатура, геноцид, репрессии, плюрализм, культ личности.
Найдите и укажите термин, «выпадающий» из этого ряда.
Ответ:

можности,которая сделала бы человека в десятки раз умнее,счастливее,красивее и богаче,чем нынче".
ДЖ.Адамс:"Американская мечта - это не просто мечта об автомобилях и высокой зарплате,это мечта о таком социальном порядке,при котором каждый мужчина и каждая женщина смогут расправиться во весь свой рост,к достижению которого они внутренне способны, и получить признание - в качестве таковых,каковы они есть, - от других людей,вне зависимости от случайных обстоятельств своего рождения и положения".
В чем сходство взглядов А.В. Луначарского и Дж.Адамса?Чем можно объяснить это сходство?Какин различия в позициях авторов вы можете выделить?С чем это связано?

Надо придумать идею рисунка на конкурс который называется "Мир, в котором я живу",мне уже 13 лет, я смотрела в интернете примеры там вообще рисунки детские,может вы что то найдете креативное и оригинальное или посоветуйте хотя бы в словах,что нарисовать!

используйте:

Первая вещь которую,я бы сделала...

Во-вторых я бы...

Наконец, я бы также...