Cоставь памятку переговорщика.Запиши основные правила поведения при переговорах

Важным
отличием человека от любого другого живого существа является(-ются)
1)мышление
2)инстинкты
3)рефлексы
4)потребности
A2
Верны
ли следующие суждения?
Личность
человека
А. формируется в результате его
взаимодействия с обществом.
Б. зависит от характера трудовой
деятельности.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны
A3
Общее
для человека и животного качество -
1)потребность
в отдыхе
2)вера
в сверхестественное
3)создание
нового, не имеющего аналогов
4)постановка
жизненных целей

A4
Верны ли следующие
суждения?

Свобода человека
А. невозможна во взаимодействии с другими людьми.
Б. предполагает связь с
ответственностью за совершенные поступки.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны
A5
Школьники вместе с родителями
расчистили от мусора пустырь за школой и засадили его деревьями и кустарниками.
Данный пример иллюстрирует деятельность
1)игровую
2)трудовую
3)учебную
4)познавательную
A6
Среди приведенных примеров
деятельности людей укажите те, которые иллюстрируют экономическую деятельность.
А)разработка газового
месторождения
Б)выборы депутатов парламента
В)изменение ставки банковского
процента
Г)оказание услуг страхования
Д)художественное чтение
стихотворения

Выберите правильную комбинацию
букв:
1)АВГ
2)АГД
3)БВД
4)ВГД

A7
На основании приведенного
высказывания определите жизненную позицию автора: «Все, даже бесспорные на
первый взгляд истины, следует подвергать сомнению».
1)циник
2)мизантроп
3)скептик
4)нигилист

A8
Результатом
деятельности стало создание продукта, обладающего определенными качествами.
Найдите недостающую информацию, позволяющую сделать вывод, что деятельность
носила творческий характер.
1)В деятельности участвовала группа людей.
2)В процессе деятельности применялись орудия труда.
3)Деятельность
была обращена на использование веществ природы.
4)Созданный в результате деятельности продукт не имеет аналогов.




















A9







В
целях повышения гражданского опыта школьников была организована общешкольная
игра «Город Солнца». Учащимся провели выборы в муниципальные органы власти,
разработали и представили программы кандидатов, организовали их публичную
защиту, разработали текст конституции школы. Кто (что) является субъектом
данной игровой деятельности?
1)разработанная школьниками конституция
2)процесс проведения выборов в муниципалитет
3)программы кандидатов на выборные должности
4)школьники – участники выборной кампании

A10 Существенного влияния на
социализацию личности не оказывают

1)школа
2)средства массовой
информации
3)особенности местного
климата
4)семья

Зрячий сказал: “Цвет молока такой, как бумага белая”.
Слепой спросил: “А что, этот цвет так же шуршит под руками, как бумага? ”
Зрячий сказал: “Нет, он белый, как мука белая”.
Слепой спросил: “А что, он такой же мягкий и сыпучий, как мука? ”
Зрячий сказал: “Нет, он просто белый, как заяц-беляк”.
Слепой спросил: “Что же, он пушистый и мягкий, как заяц? ”
Зрячий сказал: “Нет, белый цвет такой точно, как снег”.
Слепой спросил: “Что же, он холодный, как снег? ”
И сколько примеров зрячий ни говорил, слепой не мог понять, какой бывает белый цвет молока..

2)Необходимые правила поведения.......

3)Что делать нельзя.......