1.Установите правильный порядок фаз становления человеческой личности :

можности,которая сделала бы человека в десятки раз умнее,счастливее,красивее и богаче,чем нынче".
ДЖ.Адамс:"Американская мечта - это не просто мечта об автомобилях и высокой зарплате,это мечта о таком социальном порядке,при котором каждый мужчина и каждая женщина смогут расправиться во весь свой рост,к достижению которого они внутренне способны, и получить признание - в качестве таковых,каковы они есть, - от других людей,вне зависимости от случайных обстоятельств своего рождения и положения".
В чем сходство взглядов А.В. Луначарского и Дж.Адамса?Чем можно объяснить это сходство?Какин различия в позициях авторов вы можете выделить?С чем это связано?

2.Наука , которая учит искусству красноречия ?
3.Религиозные учреждения , способствовавшие распространению грамотности в Средние века ?
4.Занятие , которому больше всего уделялось времени в спартанских школах ?
5.Наука , изучавшаяся в школах древнего Рима ?
6.Материал , который использовался для письма в Средне века ?

Помогите пожалусто срочно !!!

(а)резидентами социализации
(б)агентами социализации
(в)сексотами социализации
(г)ренегатами социализации.

1)какую роль в становлении личности играет общество? 2)как понять выражение "потребность быть личностью"? 3)какую роль в формировании человеческой личности играет нравственное начало?

ним и выскажите своё отношение к этим положениям.

«Воспитанные люди, по моему мнению, должны удовлетворять следующим условиям:

1) Они уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы... Они не бунтуют из-за молотка или пропавшей резинки; живя с кем-нибудь, они не делают из этого одолжения, а уходя, не говорят: с вами жить нельзя! Они прощают и шум, и холод, и пережаренное мясо, и остроты, и присутствие в их жилье посторонних...

2) Они сострадательны не к одним только нищим и кошкам. Они болеют душой и от того, чего не увидишь простым глазом...

3) Они чистосердечны и боятся лжи, как огня. Не лгут они даже в пустяках. Ложь оскорбительна для слушателя и опошляет его в глазах говорящего. Они не рискуют, держат себя на улице так же, как дома, не пускают пыль в глаза меньшей братии... Они не болтливы и не лезут с откровениями, когда их не спрашивают... Из уважения к чужим ушам они чаще молчат.

4) Они не унижают себя с той целью, чтобы вызвать в другом сочувствие. Они не играют на струнах чужих душ, чтобы в ответ им вздыхали и нянчились с ними».