Почему нельзя утверждать что цена всегда совпадает со стоимостью?
10-11 класс
|
потому что цена это то, сколько стоит товар, а стоимость это то, сколько товар стоит в реальности, т е цена, субъективный показатель, а стоимость объективный
Другие вопросы из категории
А) Одним из недостатков рыночной экономики является неравенство доходов.
Б) Рыночная экономика, в отличие от централизованной, более успешно решает проблему стимулов экономической деятельности.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны
а)прямые налоги входят в стоимость товара и уплачиваются покупателями продукции.
б)косвенные налоги взимаются в казну только в том случае превышения доходов граждан и фирм над расходами.
1)верно только а
2)Верно только б
3)Верны оба суждения
4)Оба суждения верны
Читайте также
Линейкина заявляет, что Тетрадкина всегда лжет. Тетрадкина говорит, что лгут Линейкина и Ручкина. Известно, что каждая из них или всегда говорит правду, или всегда лжет. На основании этих сведений можно сделать вывод, что лжет только:
Нужно ответить кто лжет
Адам Смит
Уильям ПЕтти
ФРансуа КЕнэ
Д. Бентам
Царь АЛексей Михайлович
ПЕтр 1
Иван 4 ГРозный
Фома АКвинский
Филипп 4
Т. ГРэшем
ГЕнри ФОрд
П. Прудон
Дж. Мэдисон
Утв...
1. ОН утверждал, что сельскоехозяйство всегда было и будет главной отраслью страны
2. ОН принял "новоторговый устав"'запретивший иностранцам въезжать внутрь страны
3. он был инициатором создания первой биржи в РОссии и " приневолил купцов к посещанию биржевых торгов
4. Уже в 17 веке она утверждал, что по мере экономического развития государства растет сначала численность работников, занятых в промышленности, а потом в сфере слуг
5. САмый знаменитый фальшивомонетчик средневековой ЕВропы
6. ОН заявил что работникам следует платить большую зарплату и возрастут доходы владельцев предприятий
7. он был яростным защитником права человека иметь собственость и говорил, что иметь ее так же естественно, как тышать
8. ПОтребности в пище всегда ограничены, но потребноти в комфорте не имеют границ
9. Царь - создатель системы единных русских денег
10. ПРославился тем, что собственность называл кражей, призывал ликвидировать государство, которое защищает собственность
11 ПО пг мнению если в экономике работают деньги разного качества, то плОХИЕ деньги всегда вытесняют хорошие
12. ОН считал, что человек надо оценивать с точки зрения того, насколько он помогает сделать счастливым большое количество людей
13. СЧитал что одалживан ие денег для бьедных - грех который ничем не искупить а их одалживание для торговцев можно отмолить
позже, является ли оно сложнее того, что возникает раньше? Может ли быть так, что сложное создается позже именно потому что, оно более сложное? Но тогда можете ли вы утверждать, что государство сложнее производства? Или это равновеликие по сложности социальные институты? Тогда почему одному потребовалось для своего формирования миллионы, а для другого - тысячи лет?
человеческое, каждую эпоху истории в средство и орудие для окончательной цели — совершенства, могущества и блаженства грядущего человечества, в котором никто из нас не будет иметь удела. Внутренне неприемлема, религиозно и морально недопустима позитивная идея прогресса, потому что природа этой идеи такова, что она делает невозможным разрешение муки жизни, разрешение трагических противоречий и конфликтов для всего человеческого рода, для всех человеческих поколений, для всех времен, для всех когда-либо живших людей с их страдальческой судьбой. Это учение заведомо и сознательно утверждает, что для огромной массы, бесконечной массы человеческих поколений и для бесконечного ряда времен и эпох существует только смерть и могила. Они жили в несовершенном, страдальческом, полном противоречий состоянии, и только где-то на вершине исторической жизни появляется, наконец, на истлевших костях всех предшествующих поколений такое поколение счастливцев, которое взберется на вершину и для которого возможна будет высшая полнота жизни, высшее блаженство и совершенство. Все поколения являются лишь средством для осуществления этой блаженной жизни этого счастливого поколения избранников, которое должно явиться в каком-то неведомом и чуждом для нас грядущем.
Вопросы и задания: 1) В чем отличие взглядов на прогресс, представленных в данном документе, от взглядов, изложенных в параграфе? 2) Каково ваше отношение к размышлениям Н. А. Бердяева? 3) Какая из всех точек зрения на прогресс, представленных в материалах параграфа, наиболее привлекательна для вас? 4) Почему название этого параграфа начинается со слова «проблема»?