федеративное устройство россии

Она имеет сложную структуру. Духовная сфера жизни общества включает язык, мораль, право, религия, образование, науку, искусство, философию, то есть в духовную культуру в различных ее проявлениях и организациях, а также про творческую деятельность людей. а таких проявлениях духовной сферы, как мораль, право, религия, образование и наука, речь пойдет дальше в параграфе учебника. Все становимся на общих особенностях других компонентов в духовной жизни. Подобно тому как материальные ценности создаются в обществе труда многих людей, ценности духовные также постоянно создаются в обществе. это знание, идеи, образы, языки, искусство, обряды, обычаи, нормы. Духовные ценности отличаются от ценностей материальных особый долговечность. Пусть не сохранились до наших дней многие шедевры мировой культуры, но память о них передаётся из поколения в поколение через легенды, Предания, Воспоминания и тому подобном так, например, давно Утраченные первоначальные списки Слово о полку Игореве, но само произведение живёт в мировой культуре точка абзац потребности людей в духовных ценностях Поистине безграничным. Нет предела насыщения знаниями, впечатлениями от произведение искусства и стремлению человека понять суть явлений окружающего мира. Духовные ценности в большей степени, чем материальные, запечатлевает особенности личности и Созидателей. Многие достижения духовной культуры имеют конкретных авторов. Ну и со мной созданные неизвестными творцами не менее значимы для духовной культуры. Во-вторых, созданием сохранением, распространением ценности духовной культуры непосредственно занятые немало людей различных профессий. Это и учителя, и библиотекари, и музейные работники, и ученые в самых разных областях знаний.Кроме того, в этой сфере трудятся писатели, художники, артисты, музыканты. Именно об этих профессиях принято говорить как и творческих. Конечно, про человеку свойственно проявлять творчество в самых разных разных видах деятельности, Однако в сфере науки или искусства без творческих успехов талантливых людей невозможно создать истинные произведения культуры. Одно из ярких примеров таких людей тире академик Дмитрий Сергеевич лихачёв, выдающиеся труды которого Поистине литературы и культуры Древней Руси были удостоены Государственной премии. Его научная и общественная деятельность была направлена сохранения духовных ценностей, разрушение культуры как основы жизни общества. Духовная сфера связана ее служителей религиозных культов. Духовная сфера включает и учреждения готовящие кадры профессиональных работников культуры. Как число относится музыкальные и художественный школы ,училище, консерватории, колледжи институты культуры и другое. многие люди участвуют создание духовных ценностей, не являясь профессиональным работниками этой сферы, А, так сказать, по велению души. О нём ученые занимаются художественной самодеятельности, создают в свободное от основной работы время подлинные произведения искусства, посвящают себя научном или техническому творчеству В-третьих, достижения духовной культуры создаются, сохраняется, распространяется и потребляются людьми при посредстве многочисленных специализированных учреждений. Среди них библиотеки, архивы, школы и высшие учебные заведения, научные институты, консерватории, театры, клубы, филармонии, музеи и выставочные залы. Наряду с культовыми сооружениями разных религий все эти учреждения, созданные в процессе культурного развития человечества, составляют существенную часть духовной сферы.

Если бы получили возможность открыть свою фирму, на каком виде деятельности вы бы остановились? Ответ обоснуйте.

Нужно найти соответствия между формами культуры и характеристиками: а) налаженный уклад повседневной жизни человека. б) связана со сферой деятельности властных отношений между классами, нациями, партиями. 1) нравственная 2) бытовая 3) эстетическая 4)политическая 5) профиссиональная

Надо написать сообщение на тему СТРАНА ОБЩЕСВОЗНАНИЕ! Помогите и не надо писать: "лучше сделать призентацию" или тому подобное. Заранее спасибо!

приказ министерства

Как называются нормы регулирующие общественные отношения в сфере государственного управления?

А) конституционное право б) уголовное право В) гражданское право г) административное право

Противоправное поведение (деяние) гражданина или предприятия – это... А) действие б) бездействие В) поступок г) правонарушение

Что не является целью наказания преступника?

А) месть со стороны государства б) восстановление социальной справедливости В) исправление осужденного г) предупреждение совершения новых преступлений

Что из приведенного ниже характеризует правонарушение?

А. антиобщественное поведение человека Б. нанесение кому-либо вреда, нарушение нормы закона А) только А б) только Б В) правильно и А и Б г) нет правильного ответа

Что из перечисленного относится к взглядам И. Канта?

А. был убежден, что право появилось раньше государства Б. одним из первых использовал термин «правовое государство» А) только А б) только Б В) правильно и А и Б г) нет правильного ответа Что является признаком правового государства? А) унитарное устройство государства Б) федеративное устройство государства В) принцип разделения властей Г) публичная власть Когда была принята первая Конституция в нашей стране? А) в декабре 1825 б) 17 октября 1905 В) 5 декабря 1936 г) 7 октября 1977 Как происходит осуществление власти народом в нашей стране? А) выборы и референдум б) обращение в суд В) создание политических партий г) служба в армии Что относится к законодательной власти в России? А) Совет Федерации б) Министерство внутренних дел В) Совет Безопасности г) Верховный Суд РФ Вторая часть Дайте определения понятиям: Конституция, преступление, гражданское общество, референдум. Третья часть Что лишнее и почему? Указ, Конституция, постановление, приказ. Федеральное собрание, Верховный Суд, Совет Федерации, Государственная Дума. Совет Федерации, Правительство РФ, Глава муниципального образования, Верховный Суд.

1) осуществляет волевое действие
2) побуждает людей к определенным поступкам
3) обращается с помощью права ко всем гражданам
4) регулирует отношения между людьми, социальными группами
2. Верны ли следующие суждения о роли политики в жизни общества?
А. Политика объединяет людей для достижения социально значимых целей.
Б. Политика в определенной мере обеспечивает права и свободы граждан.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
3. Верны ли следующие суждения о разделении властей?
А. Для защиты прав граждан необходимы сильные и самостоятельные ветви власти.
Б. Принцип разделения властей не является обязательным для демократического государства.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
4. Что отличает государство от других политических организаций?
1) исключительное право издавать законы
2) определение перспектив развития общества
3) разработка социальных программ
4) наличие профессионального аппарата
5. Организация Z обладает верховной властью на определенной территории, создает правовые нормы, взимает налоги и сборы с граждан и фирм. Все это характеризует организацию Z как
1) парламентскую республику 3) политическую партию
2) гражданское общество 4) государство
6. Что является признаком любого государства?
1) отделение публичной власти от общества 2) разделение властей
3) республиканская форма 4) федеративное устройство
7. Верны ли следующие суждения о государстве?
А. Власть государства распространяется на всех лиц, находящихся в пределах его территории.
Б. Государство вправе осуществлять верховную власть в конкретном обществе.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны

А. В состав РФ входят относительно самостоятельные образования, имеющие свои органы власти.
Б. Границы между субъектами РФ могут быть изменены с их взаимного согласия.