1 Даём полезные советы. Человека в повседневной жизни подстерегают различные опасности.родолжите список правил , которые помогут

2.Приведите примеры проявления в различных жизненных и профессиональных ситуациях основных свойств восприятия
3.Какие мыслительные операции проявляются в приведенных ниже ситуациях:
а) Преподаватель предлагает студентам сделать конспект статьи, составить план и выделить главную мысль.
б) Задание мастера производственного обучения: из набора предложенных инструментов выберите те, которые относятся к слесарным инструментам.
в) Задание ученикам: составить текст, используя новые слова.
г) Начальник отдела дает задание бухгалтеру подготовить отчет, используя имеющиеся финансовые документы за текущий период.
д) Задание ученикам - найти сходство между предложенными чертежами.
е) В предложенной задаче выделите условия и скажите, что вам известно.
ж) Установить закономерности в предложенных числовых рядах и продолжить их.
з) После опроса всех свидетелей детектив наконец смог составить фотопортрет преступника.
и) Ученики художественной школы изучают понятие формы предметов.

1.Почему мы сначало видим молнию , а затем слышим гром?
2.Как знания о погоде и климатепомагают человеку в повседневной жизни?
3. В чём сходство и различие гипотез Ж.Бюффона и Д.Джинса? Объясняет ли они как возникло солнце? Как вы думаете, правдоподобны ли эти гипотезы?
4. Сравните гипотезы И.Канта,П.Лапласа и О.Ю.Шмидта. В чём их сходство и различие?

реальностью дело в том что он любит поспать много играет в компьютерные игры не может отказаться от просмотра развлекательных телепередач.

что можно посоветовать никите чтобы его мечты сбылись?

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

пожалуйста!!!