сервис вопросов и ответовПользуясь своими знаниями по истории приведите примеры конструктивного и неконструктивного разрешения конфликта 6 класс
5-9 класс|
|
Dasha0108
04 авг. 2013 г., 9:52:14 (10 лет назад)
89035536384
04 авг. 2013 г., 11:50:58 (10 лет назад)
Конструктивный.
1. прояснение конфликтной ситуации;
2. сбор предложений;
3. оценка предложений и выбор наиболее приемлемого;
4. детализация решения;
5. выполнение решения, проверка.
Pasharokotyan
04 авг. 2013 г., 14:40:08 (10 лет назад)
по истории привести пример
Ответить
Другие вопросы из категории
По алгоритму выполни следующее задание:
1.В приведённом тексте найди лишние буквы.
2.Зачеркни буквы,которые ты считаешь лишними.
3.Прочитай,что получилось.
4.Напиши полученную в результате фразу выполнения задания фразу.
Внаенакна жнаинавнаинана,внаенакна уначнаинаснаьна.
Семён Ефимович материалист, потому что считает, что:
а)мир можно познать
б)мир нельзя познать
в)мир надо изменять
г)мир надо не изменять, а следовать предначертанному пути
Аркадий и Андрей заключили договор аренды дачи, принадлежащей Аркадию на праве собственности. Субъектом данного правоотношения является
физическое или юридическое лицо?
Что является объектом данного правоотношения?
Какие права приобрел каждый участник этого правоотношения?
Что не объединяет людей в социальные группы?
а)язык
б)рост
в)возраст
г)культура
Читайте также
Приведите примеры конструктивного и неконструктивного разрешение конфликта?
Заранее огромное спасибо))
1) Кого называют "своими" , "чужими" , "иными" ? 2) Продолжите фразу: "Свои отличаются от чужих..." , "К "иным" относится..." . 3) Приведите примеры из
истории, показывающие понятия "мы" , "они" , "свои" , "чужие" , "пришлые" .
4) Приведите примеры ситуации , когда свои становятся чужими . Приведите примеры ситуации, когда чужие становятся своими.
Помогите, пожалуйста, с заданием по обществознанию! Опираясь на свои знания по истории, проанализируй характерные признаки некоторых
общественных групп Древнего мира и Средневековья.
Группа Основные признаки Нормы поведения
1. Жрецы Древнего
Египта
2. Свободные горожане
Древних Афин
3. Сенаторы Древнего
Рима
4. Цеховые мастера
средневекового
европейского города
Приведите примеры ситуации, когда "свои" становятся "чужими".
Приведите примеры ситуации, когда "чужие" становятся "своими".
Пожалуйста по подробнее... и длиннее)). Кратко я уже и сама написала.
Вы находитесь на странице вопроса "Пользуясь своими знаниями по истории приведите примеры конструктивного и неконструктивного разрешения конфликта 6 класс", категории "обществознание". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "обществознание". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.