сервис вопросов и ответовнайдите возможные пути выхода из конфликтных ситуаций
10-11 класс|
|
Восьмиклассник Коля порпосил помочь друга Олега на контрольной по алгебре. Но Олег успел решить только свое задание. Коля получил двойку друзья сильно поссорились.
Raf34
29 авг. 2014 г., 0:37:44 (9 лет назад)
Бизин2
29 авг. 2014 г., 2:55:05 (9 лет назад)
Возможный путь выхода , это , чтобы Олег сделал половину своего задания и половину Коли.
Ответить
Другие вопросы из категории
Что из перечисленного относится к полномочиям центрального банка РФ?
нужно указать ТРИ правильных ответа
1) разработка финансового законодательства
2) определение размера минимальной потребительской корзины
3)осуществление денежно комиссии
4) установление официальных курсов иностр.валюты по отношению к рублю
5) предоставление потребительсикх кредитов
6)лицензирование коммерческих банков.
склоняюсь к ответу: 146. Правильно?
какие молодежные организации возникли стихийно?
Какие молодежные организации созданные и направляемые государством?
что такое предложение? и закон предложения.
что влияет на предложение?
и когда происходит уровновешивание спроса и предложения
Читайте также
Найдите выход из следующей ситуации: ученик 5 класса Сергей С. очень любит играть в компьютерные игры и совершенно не любит читать книги и учебные п
особия. Нужно объяснить мальчику, что такое общество, социальное взаимодействие, общественные отношения, с опорой на тот материал, который интересен и привлекателен для Сережи. Приводим фрагмент инструкции одной из самых любимых Сережиных компьютерных игр. «Социальную жизнь города надо строить очень осторожно. Для привлечения плебеев стройте жилые кварталы вблизи рабочих мест, для привлечения патрициев — вблизи развлечений и храмов. Раз в год надо проводить фестивали, дабы поднять настроение людям и ублажить богов. Не стоит игнорировать богов. Если строить много храмов, то ваши солдаты будут выигрывать во всех битвах, ваши фермеры будут собирать богатые урожаи, а торговцы будут иметь безопасный торговый путь. В ином случае вас будут преследовать пожары, землетрясения, эпидемии и военные поражения».
На конкретном примере показать: причину и повод конфликта, назвать субъектов и объект конфликта, перечислить основные стадии протекания конфликта,
показать пути выхода из конфликта.
Набирая все новые и новые силы, цивилизация <...>неуклонно распространялась по планете, используя для этого все возможные пути и средства -
миграцию, колонизацию, завоевания, торговлю, промышленное развитие, финансовый контроль и культурное влияние. Мало-помалу все страны и народы стали жить по ее законам или создавали их по установленному ею образу <...>
А Земля, как бы ни была она щедра, все же не в состоянии разместить непрерывно растущее население и удовлетворить все новые и новые его потребности, желания и прихоти. Вот почему сейчас наметился новый, более глубокий раскол - между сверхразвитыми и слаборазвитыми странами. Но даже и этот бунт мирового пролетариата, который стремится приобщиться к богатствам своих более благополучных собратьев, протекает в рамках все той же господствующей цивилизации.
Маловероятно, чтобы она оказалась способной выдержать и это новое испытание, особенно сейчас, когда ее собственный общественный организм раздирают многочисленные недуги. НТР же становится все строптивее и усмирять ее все труднее и труднее. Наделив нас невиданной доселе силой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы раньше и не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы. И нашему поколению пора наконец понять, что только от нас зависит теперь, сможем ли мы преодолеть это критическое несоответствие, так как впервые в истории от этого зависит судьба не отдельных стран и регионов, а всего человечества в целом.
С2: Какие глобальные проблемы современного общества выделены автором текста? Укажите 2 проблемы.
С3: Выпишите из текста фразу, которая отражает основную экономическую проблему общества. В чем суть этой проблемы?
С4: Что имеет в виду автор, утверждая: "Наделив нас невиданной дотоле силой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы" ?Сделайте 3 предположения.
Помогите решить практическую ситуацию. Администратор по семейным обстоятельствам задерживается и просит своего заместителя подстраховать его до
обеда. Действия происходят в гипермаките отделе концелярии. До обеда очень много поснтителей и только один человек из обслуживания. В это время происходит 5 конфликтных ситуаций, 10 человек уходят так и не совершив покупки. На ресепшене они возмущаются, оставляют записи в книге жалоб. Возмущенный менеджер вызывает вас к себе на "ковер"
Как поступить и что сказать?
Вы находитесь на странице вопроса "найдите возможные пути выхода из конфликтных ситуаций", категории "обществознание". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "обществознание". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.