сказочная история о животных
10-11 класс
|
Жил был старик.Он работал лесником в странном лесу,который стоял на реке.И както раз лесник был овобожден от работы и пошёл гулять по своему лесу.Он шёл все дальще и дальше пока не втретилась полянка.На полянке сидела семья кроликов и о чемто говорили.Лесник тот час очень удивилсч
я такой находке.Как вдруг за рукав его рубахи кто то схватился.Это была лиса.Она сказала что бы он шел за ней.Так лесник подружился со всеми животными леса.
Другие вопросы из категории
неравенство может стимулировать социальную мобильность личности.
эссе на тему "не бойтесь больших расходов,бойтесь маленьких доходов"
Чем вы можете объяснить, что, несмотря на то что решение комитетов по правам человека носят рекомендательный характер, подавляющее большинство из них государствами выполняются незамедлительно.
Читайте также
ент делается на.. (про формационный подход) б) акцент делается на..(про цивилизационный подход) 4) закончите фразы: а) Формационная теория начинает постижение общества "с низу", .. б) Цивилизационная теория начинает постижение истории общества " с верху", т. е....
(пожалуйста не замудренными фразами)
объединение 3)общество 4)этап исторического развития
2. Сходство в поведении животного и деятельности человека
1)целеполагание 2)целесообразность 3)творческая активность 4)преобразование природы
3. Верны ли утверждения?
А. Многообразные связи, возникающие между социальными группами в процессе экономической, политической, культурной деятельности называются общественными отношениями.
Б. Человек может самостоятельно определять или изменять цель деятельности.
1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
4. Верны ли утверждения?
А. К материальной культуре относятся научные теории, художественные произведения, нравственность.
Б. К общественным наукам относятся археология, политология, эстетика, социальная психология.
1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
5. Признак общества как системы:
1)постоянные изменения в общественной жизни 2)наличие сфер общества 3)деградация элементов общества
6. Обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения – это
1)активное сообщество 2)научное объединение 3)общество 4)этап исторического развития
7. Отличие в поведении животного и деятельности человека
1)целеполагание 2)целесообразность 3)забота о потомстве 4)самосохранение
8. Верны ли утверждения?
А. В широком смысле «культура» - это всё созданное человеком.
Б. И поведение животного, и деятельность человека целесообразны.
1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
9. Верны ли утверждения?
А. К духовной культуре относятся предметы быта, железные дороги, оборудование предприятий.
Б. К общественным наукам относятся культурология, правоведение, экономика, история.
1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
10. Признак общества как динамической системы:
1) наличие сфер общества 2) постоянные изменения в общественной жизни
3)человек – универсальный элемент общества 4)наличие разных групп