поговорки и пословицы складывались на основе жизненных наблюдений они отражают человеческий опыт Попробуйте подобрать примеры из жизни к следующим

1) несение боевого дежурства 2) военная служба 3) участие в учениях кораблей 4) выполнение задач в условиях вооруженных конфликтов 5) оказание помощи правоохранительным органам

жизни) Способность защищяться.способность относитсч к другим .способность делать запасы.способность отличать хорошего от дурного.способность строить жильё.определёный овал лица.способность передвигаться.способность мыслить.спосрбность удолять голод

1)Какие качества характерризуют личность?
2) О каких качествах человека говорят эти поговорки и пословицы:" счто раз отмерь -один раз отрежь","без труда не вытащиш и рыбку из пруда","без терпения нет учения",не сиди на печи,будешь есть калачи"?
3) Подумай ,есть ли в тебе черты сильной личности,а над чем тебе предстоит работать, что ты должен воспитать в себе.

2)защиты и обвинения

3)судьи и присяжных

4) судьи и прокурора

2. Одна из главных целей Конституции РФ:

1)закрепление неотъемлевых прав человека

2) введение президентского правления

3) установление идеологического единобразия

4) провозглашение социалистической республики

3.Верны ли следующие суждения о морали?

А) Мораль возникла на основе жизненного опыта людей

Б) Все моральные нормы охраняются законом

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

4.В условиях рыночной экономики политика государства в отношении монополий направлена на:

1) ликвидацию крупных предприятий

2) снижение налогов на предприятия-монополисты

3) защиту и развитие конкуренции

4) увеличение числа государственных предприятий

5.Верны ли следующие суждения о государственном бюджете?

А)Налоги являются основным источником доходов государственного бюджета.

Б) Государственный бюджет отражает состояние экономики страны.

1) верно только А

2)верно только Б

3) верны оба суждения

4)оба суждения неверны

существенно отличается от природы общественных отношений: их важнейшая специфическая черта - эмоциональная основа. Поэтому межличностные отношения можно рассматривать как фактор психологического «климата» группы. Эмоциональная основа межличностных отношений означает, что они возникают и складываются на основе определенных чувств, рождающихся у людей по отношению друг к другу...

Естественно, что «набор» этих чувств безграничен, однако все их можно свести в две большие группы: 1) сближающие людей, объединяющие их чувства. В каждом случае такого отношения другая сторона выступает как желаемый объект, по отношению к которому демонстрируется готовность к сотрудничеству, к совместным действиям и т. д.; 2) разъединяющие людей чувства, когда другая сторона выступает как неприемлемая... по отношению к которой не возникает желания к сотрудничеству и т. д. Интенсивность того и другого родов чувств может быть весьма различной. Конкретный уровень их развития, естественно, не может быть безразличным для деятельности группы»

(Адаптировано по материалам учебника: Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1988. С. 85.).

1. к общественным нормам относятся

а)групповые нормы б)моральные нормы в) правовые нормы г)технические нормы

2. совокупность норм устонавливающих должные отношения в общистве

а)мораль б)обычай в)право г)религия

3.древнейшая мировая религия

а) буддизм б)исллам в)иудаизм г)христианство

4.прямое выражение воли Бога

А)заповедь б)обряд в) притча г)проповедь

5. Семья состоящая из отца матери сына и дедушки относится к следующим видам

А) большая б)неполная в)обычная г)полная

6.Перечислите моральные нормы(не менее трёх) Приведите примеры из жизни подтверждающие их использование в обществе

7. Приведите примеры общественного контроля соблюдения моральных норм( не менее трёх)

№2)

1. общественным нормам относятся

А)математические нормы б)обычаи в)правовые нормы г)религиозные нормы

2. совокупность норм устонавливающих должные отношения в общистве

А)нравственность б) право в)религия г)традиция

3.Самоя молодая мировая религия

а) буддизм б)исллам в)иудаизм г)христианство

4.небольшой религиозный поучительный рассказ

А)заповедь б)обряд в) притча г)проповедь

5. Семья состоящая из матери дочери и бабушки относится к следующим видам

А) большая б)неполная в)обычная г)полная

6. Перечислите релегиозные нормы(не менее трёх) Приведите примеры из жизни подтверждающие их использование в обществе

7. Приведите примеры личного контроля соблюдения моральных норм( не менее трёх)

№3)

« Семья крепка ладом» Объяснить смысл пословицы привести примеры демонстротизирующие смысл поговорки(не менее двух)