Попробуй объяснить Лене , на что расходуется пища в организме ( окружающий 3класс)

о преставление о дабре и злев в эпоху древенего мира? почему?

1 Верны ли следующие суждения?
А) Понятия «личность» и «индивидуальность» означают одно и то же.
Б) Без общества человек не может стать личностью.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны А и Б
4) неверны оба суждения.
- Выбери все верные ответы.
Познание мира включает в себя:
1) познание законов природы
2) увлечение музыкой
3) наблюдение за погодой
4) самопознание
5) изучение наук
6) изучение общественных событий и явлений
3. Деятельностью являются:
1) игра
2) учёба
3) восход солнца
4) труд
5) сбор мёда пчёлами
6) извержение вулкана
1. Что является лишним в ряду? Лишнее слово подчеркни и объясни, почему ты так решил.
Пища, отдых, красота, поддержание теплового баланса, безопасность.
5. К социальным потребностям человека относятся:
1) потребность во сне, отдыхе
2) потребность в уважении, признании
3) потребность в одежде, жилище
4) потребность в чистом воздухе и воде
в. В приведённом ниже списке все слова, кроме одного, относятся к межличностным отношениям. Найди и укажи термин, не связанный с понятием «межличностные отношения».
Взаимопомощь, приятельство, дружба, взаимодействие, симпатия, гражданство.
Т. К малым группам относится:
1) компания приятелей
2) ученики класса
3) юные россияне
4) читатели журнала «Огонёк»
8. Какое качество помогает общению с другими людьми?
1) антипатия
2) настороженность
3) сопереживание
4) заносчивость

1)Попробуй объяснить, что такое "сорта культурных растений".Откуда они взялись?
2)С помощью учебника установи, на какие отрасли делят растениеводство.
3)Каковы особенности растениеводства в вашем крае (г. Липецк)?
3.1.)Подумай, как эти особенности связаны с природными условиями края?
4)Перечисли известные тебе отрасли растениеводства.
5)Какие полевые,цветочные,овощные,плодовые культуры выращивают в г.Липецк?
Окружающий мир (4 класс;"Школа России"; А.А.Плешаков и Е.А.Крючкова)