сервис вопросов и ответов1)Как вы понимаете отмеченную философом уникальную особенность человека выступать объектом и объектом деятельности?
5-9 класс|
|
2)Разделяете ли вы мнение философа о человеке как существе "парадоксальном" и "противоречивом"?Свой ответ подкрепите аргументами.
3)Прокомментируйте мысль Н.А.Бердяева о том,что "человек есть принципиальная новизна в природе".
Вот сам текст:
Философская антропология есть центральная часть философии духа. Она
принципиально отличается от научного — биологического, социологического,
психологического — изучения человека. И отличие это в том, что
философия исследует человека из человека, исследует как принадлежащего к
царству духа, наука же исследует человека как принадлежащего к царству
природы, т. е. вне человека, как объект... Как существо, принадлежащее к
двум мирам и способное себя преодолевать, человек есть существо
противоречивое и парадоксальное, совмещающее в себе полярные
противоположности. С одинаковым правом можно сказать о человеке, что он
существо высокое и низкое, слабое и сильное, свободное и рабье.
<...> Человек не есть только порождение природного мира и
природных процессов, и вместе с тем он живет в природном мире и
участвует в природных процессах. Он зависит от природной среды, и вместе
с тем он гуманизирует эту среду, вносит в нее принципиально новое
начало. Творческий акт человека в природе имеет космогоническое значение
и означает новую стадию жизни космической. Человек есть принципиальная
новизна в природе. Проблема человека совершенно неразрешима, если его
рассматривать из природы и лишь в соотношении с природой. Понять
человека можно лишь в его отношении к Богу. Нельзя понять человека из
того, что ниже его, понять его можно лишь из того, что выше его.
YaOlyaVas
17 сент. 2013 г., 11:28:33 (10 лет назад)
Janna0509
17 сент. 2013 г., 14:23:51 (10 лет назад)
1)А что здесь уникального? Люди освоили 2-ую сигн. систему (от неё все беды), сами умозрительно разделили внешнее и внутреннее на субъект и объект.
А потом их вдруг озарило: "Ах! Какие мы молодцы, какие мы уникальные!"
И даже на двух ногах ходим.
С другой стороны, существует сложная проблема:
а) произвольность выбора объекта (то есть это человек решает, что рассматривать в качестве объекта).
б) различаемость объекта (то есть способность воспринимать объект). "То, что заметно при одних обстоятельствах, может быть незаметно при других" ("Санкхья").
в) иллюзорность мира. Ошибки восприятия, логические ошибки, фиктивность представлений и фиктивность понятий (их взаимообусловленность и взаимовлияние).
Ответить
Другие вопросы из категории
Кодекс РФ об административных правонарушениях содержит следующую норму:''не является административным правонарушением причинение лицом вреда охраняемым
законом интересам в состоянии крайней необходимости,то есть для устранения опасности,непосредственно угрожающей личности и правам данного лица или других лиц,а также охраняемым законом интересам общества или государства,если эта опасность не могла быть устранена иными средствами и если причиненный вред является менее значительным,чем предотвращенный вред.''
Как вы понимаете смысл этой нормы?
приведите пример,отражающий данную норму.
Перечислите универсальные средства социализации человека:
Помогите пожалуйста! очень срочно!!!
Читайте также
1.как вы понимаете утверждение: " относись к другим так, как ты хотел, что бы они относились к тебе"? 2.один философ сказал: "Больше всего
следует бояться равнодушных людей." как вы понимаете данное утверждение и согласны ли.
3. Какое воздействие оказывает на вас общение с другими людьми (близкими, малознакомыми)?Свой ответ обьясните. Помогите пожалуйста
1.Как вы понимаете высказывание немецкого писателя 19 века Бертольда Ауэрбаха: "Только тот свободен, кто самостоятельно мыслит и не повторяет чужих
слов, смысла которых он не понимает"?
2.Как вы понимаете фразу: "Свобода одного человека заканчивается там, где начинается свобода другого человека"?
Спасибо большое :)
1. как вы понимаете утверждение:"относитесь к другим так, как ты хотел, чтобы они относились к тебе"? Спараведливы ли такие отношения или нет?
2.могут, ли по вашему мнению дружить и понимать друг друга непохожие люди, и почему?
3." больше всего следует бояться равнодушных люде". Как вы понимаете это утверждение и согласны ли вы с ним?
4.с какими проблемами и сложностями сталкиваются спасателив МЧС?
срочно,помогите пожалуйста! заранее спасибо)
1)Как вы понимаете в чем состоит богатство,почему дети особенно чувствуют несправедливость?
2)Какие вы знаете способы возможности разбогатеть?
3) Равенства или неравенства мотивируют людей хорошо трудиться?Почему?
4)Почему в современной России много бедных и нищих,каково ваше отношение к ним?
5)Расскажите об образе жизни богатых и бедных людей?
6)Как вы считаете какие меры необходимо предпринять государству и обществу чтобы больше сократить колличество бедных и нищих людей?
В статье 59,части 1 Конституции РФ записано:"Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации".Объясните,как вы
понимаете,почему рядом со словом "обязанность"стоит слово "долг',причем слово "долг' стоит первым.Почему слово Отечество написано с большой буквы?Как вы понимаете смысл слова защита Отечества? Федерации".Объясните,как вы понимаете,почему рядом со словом "обязанность"стоит слово "долг',причем слово "долг' стоит первым.Почему слово Отечество написано с большой буквы?Как вы понимаете смысл слова защита Отечества?
Вы находитесь на странице вопроса "1)Как вы понимаете отмеченную философом уникальную особенность человека выступать объектом и объектом деятельности?", категории "обществознание". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "обществознание". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.