Прочитай задание 2 на стр 25 учебника.Кого из ребят можно считать сильной личностью?Укажи не менее 3 аргументов,подтвержающих твоё мнение

иваться к условиям среды

2. какова суть товарищества?

1) Как появилась большая медведица.
ИЛИ
") Как появилась малая медведица.
ИЛИ
3) Как появилась большая и малая медведицы.
Можете придумать сами(мне будет лучше) или найдите где-нибудь, я не могу.
Где-то на 1 страницу обычной книги.Если будет менше я не обижусь

а)Все одноклассники считают Петра сильной личностью.Он много времени отдаёт занятиям спортом,у него сильные мускулы,он ловок,быстр и лучше всех выполянет задания на уроках физкультуры.

б) Оксана уверена,что нужно знать себе цену,только тогда можно называться сильной личностью."Я никогда не уступлю никому,не покажу свою слабость и не признаю вину.Это удел слабых и нерешительных личностей .Я всегда докажу свою правоты,даже если при этом придётся прихвастнуть или наврать".

в)Никто в классе не знает,что у Валентина очень больна мать и мальчик за ней ухаживает.На его плечах вся домашняя работа: он готовит еду,убирает квартиру,бегает за лекарствами.Ему приходится очень поздно ложиться спать и рано вставать,но никогда не слышал от него жалоб.

г) Родителей не было дома,когда маленькая сестра Олега уронила со стола настольную лампу и разбила её.Когда родители вернулись,Олег сказал:"Это я разбил лампу.Наташка здесь не причём."

Ответы полностью,т.е не только да и нет, а например: да это сильная личность,потому что..

Задание 2. Приведите не менее 3 аргументов в пользу того, что конкуренция выгодна потребителю товара.
Задание 3. Что такое дефицитный товар? Когда в истории нашего государства наблюдался дефицит товаров и с чем это было связано?