Статистика
Всего в нашей базе более 4 324 325 вопросов и 6 439 657 ответов!

В одной американской детской книге автор пишет: "Нет ничего ,что мы не могли бы попробовать. Ты можешь сделать все те вещи, что ты видишь,независимо от

5-9 класс

того,кто ты-мальчик или девочка". Разделяешь ли ты такой взгляд на гендерные роли?Поясни свой ответ.

BigBabySweets 10 нояб. 2013 г., 7:10:13 (4 года назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Kusaeee
10 нояб. 2013 г., 9:33:13 (4 года назад)

да,потому что в независимости от пола(мужского или женского)у а с похожие желания и мысли.тем более в детстве!Просто сейчас очень много стереотипов1они и рушат все.Что девочкам нельзя лазать впо деревьям,а мальчикам нельзя играть с куклами.

Ответить

Другие вопросы из категории

1. К признакам преступления относятся

а) общественная опасность, виновность, противоправность и наказуемость
б) общественная опасность, виновность, противоправность, дееспособность и наказуемость
в) общественная опасность, правоспособность, виновность, противоправность и наказуемость
г) общественная опасность, степень тяжести, виновность, противоправность и наказуемость

2. По уголовному законодательству Российской Федерации лишение свободы за совершенное
преступление установлено на срок
а) от двух лет до двадцати лет
б) от трех месяцев до двадцати лет
в) от шести месяцев до двадцати лет
г) от трех месяцев до тридцати лет

3. Психическое отношение лица к своему поведению и его последствиям называется
а) умыслом
б) невиновностью
в) виной
г) неосторожностью

4. В зависимости от степени социальной опасности правонарушения подразделяются на
а) поступки, проступки и преступления
б) деяния, преступления и проступки
в) действия и бездействия
г) преступления и проступки

5. Различают следующие основные формы вины
а) умысел, грубая неосторожность и неосторожность
б) умысел и неосторожность
в) необходимая оборона и крайняя необходимость
г) легкомыслие и небрежность

6. По уголовному законодательству Российской Федерации преступления различаются
а) небольшой, средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие
б) малой, небольшой, средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие
в) незначительной, небольшой, средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие
г) небольшой, средней, большой тяжести, тяжкие и особо тяжкие

7. Умысел как форма вины может быть
а) грубым и неосторожным
б) прямым и косвенным
в) легкомысленным и небрежным
г) необходимым и неосторожным

8. Если субъект правонарушения сознает противоправность своего поведения, предвидит
вредные последствия и желает их наступления, то его вина определяется в форме
а) косвенного умысла
б) неосторожности
в) грубой неосторожности
г) прямого умысла
9. Если субъект правонарушения сознает противоправность своего поведения, предвидит
вредные последствия и не желает, но допускает их наступление, то его вина определяется в
форме
а) косвенного умысла
б) прямого умысла
в) неосторожности
г) грубой неосторожности

10. Если лицо сознавало противоправность своего поведения, предвидело возможность
наступления вредных последствий, но самонадеянно надеялось их предотвратить, то его
вина определяется как
а) неосторожность по легкомыслию
б) косвенный умысел
в) прямой умысел
г) грубую неосторожность


Читайте также

1)) автор пишет о том что в процессе социализации происходит взаимовлияния между теми кто осуществялет сациализацию и теми кто социализируется.

приведите 2 примера доказывающие эту току зрения.

2)) автор пишет о том что в процессе социализации происходит взаимовлияния между теми кто осуществялет сациализацию и теми кто социализируется. приведите 2 примера.

3)))в процессе социализации граждан активно участвует .Предположите какие качества она стремится сформировать у граждан. укажите два любые качества и кратко пояснтие ответ

Опредилите,верны или нет утверждения,и коротко объяснит, почему вы так считаете.

Утверждения
1 каждый человек в
обществе связан с
экономической сферой.верно это или нет объяснить почему?
2 Экономическая деятельность
всегда направлена
на удовлетворение потребностей
людей.Верно ли это или нет.объяснить почему
3Подростки не могут участвовать в
экономической деятельности
современного общества . Да или нет.Объяснить

4 Обмен не изменился со
времён существования
первобытного общества.Все также

Помогите пожалуйста СРОЧНО!!

"Автор пишет о том что есть люди, "которые никогда не идут на компромисс с собственной совестью, не отступают от высших нравственных принципов". Подумай, кого из литературных героев, исторических деятелей, твоих современников можно назвать таким человеком. Объясни почему".

Автор пишет о том, что есть люди, "которые никогда не идут на компромисс с собственной совестью, не отступают от высших нравственных

принципов". Подумай, кого из литературных героев, исторических деятелей, твоих современников можно назвать таким человеком.

Объясни почему.

Автор пишет о том , что есть люди, "которые никогда не идут на компромисс с собственной совестью, не отступают от высших нравственных принципов ".

Подумай, кого из литературных героев, исторических деятелей, твоих современников можно назвать таким человеком . Объясни почему.



Вы находитесь на странице вопроса "В одной американской детской книге автор пишет: "Нет ничего ,что мы не могли бы попробовать. Ты можешь сделать все те вещи, что ты видишь,независимо от", категории "обществознание". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "обществознание". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.