ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!)))) Напишите сочинение на тему:"СОВРЕМЕННЫЕ УВЛЕЧЕНИЯ ПОДРОСТКА"

+ 0 -

Valeriasuhova1

14 дек. 2014 г., 9:30:46 (9 лет назад)

Современные дети увлекаются прежде всего компьютером. Приходят домой и начинают лихорадочно виснуть в соцсетях, вместо того чтобы делать домашнее задание. Также увлечения современных подростков - это так называемый зацеплинг. Это довольно опасное увлечение. Некоторые такие попытки заканчиваются плачевно. Дальше по списку идет граффити. Это довольно безобидное занятие...........

А теперь давай сама развивай тему. Таких примеров ооочень много. Надо просто в инете посмотреть)))))))))

+ 0 -

Макс1830

14 дек. 2014 г., 12:21:12 (9 лет назад)

Современные увлечения подростка.

Подростковый возраст один из самых сложных периодов в жизни человека,ибо именно в этом возрасте молодой человек начинает укрепляться в обществе,психологически расти.

В подростковом возрасте происходят изменения в сфере интересов. Подросткам сложно определиться с тем, что по-настоящему им интересно, что действительно у них получается, и поэтому они много экспериментируют, меняя одно увлечение на другое: музыка, художественные и музыкальные кружки, спортивные секции, и т. п.

Устойчивость интересов подростков к чему-либо может приобрести характер увлечения. “Подростковый возраст без увлечений подобен детству без игр.”

Типы подростковых увлечений:

Интеллектуальные: конструирование, изобретательство, музыка, история, рисование и т. п.

Спортивные: увлечения, связанные с намерением укрепить свою силу, выносливость, ловкость.

Лидерские: увлечения, которые позволяют руководить, организовывать, направлять других.

Накопительские: коллекционирование.

Информативно- коммуникативные: увлечения, которые проявляются в жажде получения информации и в потребности широкого общения.

Увлечения и интересы подростка - мост в большой мир, они обеспечивают дополнительное образование, развитие, самовоспитание,  позволяют расширить и углубить знания школьников, закрепить приобретенные на уроках навыки и умения, развить способности детей, удовлетворить их разнообразные интересы, формировать самостоятельность, организовывать полезную практическую деятельность.