"В 16 лет подросток уже имеет право ....." "В 14 лет подросток уже отвечает по закону......"

ппппппппппппппппппппппппппппппппооооооооооооооооооооооооооммммммммммммммммммммммммммммоооооооооооооооооооооооооооггггггггггггггггггггггггггггггггггггггггииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииитттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееее

1.Соотнесите примеры с видами капитала.
ПРИМЕРЫ: ВИДЫ КАПИТАЛА:
а)тесто 1)основной
б)станок 2)оборотный
в)ценные бумаги
г)здание
д)ткань
2.Соотнесите авторов с их произведениями.
ПРОИЗВЕДЕНИЯ: АВТОРЫ:
а) "Письмо Н.В. Гоголю" 1)П.И. Пестель
б) "Старый мир и Россия" 2)Н.М. Муравьёв
в) "Конституция" 3)П.Я. Чаадаев
г) "Русская правда" 4)В.Г. Белинский
д) "Философические письма" 5)А.И. Герцен
3.Соотнесите признаки и отрасли культуры.
ПРИЗНАКИ: ОТРАСЛИ КУЛЬТУРЫ:
а)образность 1)наука
б)логическая целостность 2)искусство
в)художественный язык
г)чувственно- эмоциональное отражение мира
д)обоснованность
4.Соотнесите признаки и виды познания.
ПРИЗНАКИ: ВИДЫ ПОЗНАНИЯ:
а)логическая обоснованность 1)мифологическое
б)доказательность 2)научное
в)опора на верование
г)проверяемость
д)эмоциональная окрашенность
5.Соотнесите примеры и элементы структуры деятельности.
ПРИМЕРЫ: ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
а)театральные декорации 1)субъекты деятельности
б)оркестр 2)средства деятельности
в)театральная труппа
г)музыкальные инструменты
д)осветительные приборы

по­дростках какого возраста идет речь. Как вы считаете, являются ли в
данной ситуации термины «малолетние» и «несовершеннолетние»
равнозначны­ми? В каких случаях эти термины обязательно различаются и
почему?

— Вчера вечером Коля с Машей и Женей опять играли в
футбол и чуть не разбили окно на первом этаже! Что делать с этими
несовершен­нолетними!

— Да малолетние они еще! Ветер в голове, подрастут — будут серьезнее!


2. Продолжите фразы.

В 14 лет подросток еще не может

В 16 лет подросток уже имеет право

До 18 лет интересы подростков могут защищать


3.
Прочитайте извлечение из Уголовного кодекса РФ (ст. 20, ч. 2). Как вы
считаете, почему именно за эти преступления ответственность наступает
уже с 14 лет? Свой ответ аргументируйте.

«...Лица, достигшие ко
времени совершения преступления 14-летнего возраста, подлежат уголовной
ответственности за убийство (статья 105), умышленное причинение тяжкого
вреда здоровью (статья 111), умышленное причинение средней тяжести
вреда здоро-и1.Ю (статья 112), похищение человека (статья 126),
изнасилование (статья 131), насильственные действия сексуального
характера (статья 132), кражу (статья 158), грабеж (статья 161), разбой
(статья 162), вымогательство (статья 163), неправомерное завладение
автомо­билем или иным транспортным средством без цели хищения (статья
166), умышленные уничтожение или повреждение имущества при отягчающих
обстоятельствах (часть вторая статьи 167), террористи­ческий акт (статья
205), захват заложника (статья 206), заведомо ножное сообщение об акте
терроризма (статья 207), хулиганство при отягчающих обстоятельствах
(часть вторая статьи 213), вандализм (статья 214), хищение либо
вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных
устройств (статья 226), хищение либо вымогательство наркотических
средств или психотропных ве­ществ (статья 229), приведение в негодность
транспортных средств и путей сообщения (статья 267)».


4.
Современные подростки смотрят фильмы, которые пропагандиру­ют насилие,
играют в компьютерные игры, где необходимо убить противника. Влияют ли
подобные увлечения на отношение к закону? Каково это влияние?

"в 16 лет подросток уже имеет право...",
"в 14 лет подросток уже имеет право...".

подростков мугот защищать...