сервис вопросов и ответовПомогите, пожалуйста!!!
1-4 класс|
|
Алексей считает, что "слабакам" не место в жизни. Он старается доказать одноклассникам, что сильная личность никого не боится и добивается всего, чего хочет. На глазах у всех Алексей пристаёт к девочкам: дёргает их за косички, прячет портфели, разрисовывает тетрадки. А с малышами он и вовсе "смелый": может отобрать завтрак или заставить завязывать шнурки на своих ботинках. Но почему-то взрослые называют его невоспитанным и некультурным человеком. А каково твое мнение в связи с этим? Поясни его.
Alabai4ik
18 марта 2015 г., 7:01:35 (9 лет назад)
Hiva
18 марта 2015 г., 8:53:40 (9 лет назад)
Он считает, что слабакам не место в жизни, а сам самоутверждается за счет девочек или малышей.Значит, что он и является слабой личностью , если по другому не может проявлять себя в обществе.Такого человека нельзя назвать культурным.
Dishylik
18 марта 2015 г., 10:51:59 (9 лет назад)
Всем место в жизни!!! Скорее всего больше места вежливым . Помогать малышам , одноклассникам и т.д. Это настоящая сила.
Ответить
Другие вопросы из категории
Прочитайте отрывок из стихотворения Николая Некрасова «Крестьянские дети». Какими видами деятельности занимаются его персонажи? Каковы
ихмотивы?...Домой, ребятишки! обедать пора.
Вернулись. У каждого полно лукошко.
А сколько рассказов! Попался косой,
Поймали ежа, заблудились немножко
И видели волка... у, страшный какой!..
- Довольно, Ванюша! гулял ты не мало,
Пора за работу, родной! —
Но даже и труд обернётся сначала
К Ванюше нарядной своей стороной:
Он видит, как поле отец удобряет,
Как в рыхлую землю бросает зерно,
Как поле потом зеленеть начинает,
Как колос растёт, наливает зерно;
Готовую жатву подрежут серпами,
В снопы перевяжут, на ригу свезут,
Просушат, колотят-колотят цепами,
На мельнице смелют и хлеб испекут.
Отведает свежего хлебца ребёнок
И в поле охотней бежит за отцом...Согласны ли вы с высказыванием «отрицательный результат (деятельности) — тоже результат». Свой ответ обоснуйте.
Читайте также
Помогите пожалуйста вот тут задания по окружающему задали продолжить заполнять схему единое человечество для этого все пропущенные слова там я написала
что именно монголоидная раса европеидная раса негроидная раса единое человечество там там граждане разных стран и у меня тут в овале пропущена одно слово ну или точнее мне нужно написать там ну помогите пожалуйста если у вас такой учевник как у меня рабочая тетрадь к учебнику окружающий мир человек и человечество 4 класса автор этой книги харитонова сизова стойка и помогите с другим заданием которое на фото.
Здравствуйте. Помогите пожалуйста сделать проект на тему: "Родной край-Московский регион" , нужно на А4 собрать информацию про редкие
растения, цветы и деревья! Картинки потом сама выберу... в голову нечего не лезет! Пожалуйста помогите! 3 класс, ребенок мой должен будет выступить с этим проектом перед классом. Спасибо всем кто поможет!
ПОМОГИТЕ СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!!!
а)Объясни что ты понимаешь под экологическим равновесием(одно предложение)
б) Как ты думаешь в наши дни человек должен быть более озабочен проблемами экологического равновесия? Аргументируй(1-2 предложения)
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА УМОЛЯЮ ВАС!!ПОЖАЛУЙСТАА!!
Помогите пожалуйста!!! Древнегреческий ученый Пифагар выделил такие периоды жизни человека: период становления до 20 лет (весна) Молодой человек 20-40 лет
(лето). Человек в расцвете сил 40-60 лет (осень). Старый и угасающий человек 60-80 лет (зима). Помогите как можно быстрее баллов много 100
ПОМОГИ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!
Надо написать небольшой рассказ о происхождении человека, примерно одна страница тетрадки! Помоги плиз!
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите, пожалуйста!!!", категории "обществознание". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "обществознание". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.