Исследуй свою одежду и обувь.Напиши,какие отрасли животноводства и растениеводства произвели сырьё для их изготовления.

1)Попробуй объяснить, что такое "сорта культурных растений".Откуда они взялись?
2)С помощью учебника установи, на какие отрасли делят растениеводство.
3)Каковы особенности растениеводства в вашем крае (г. Липецк)?
3.1.)Подумай, как эти особенности связаны с природными условиями края?
4)Перечисли известные тебе отрасли растениеводства.
5)Какие полевые,цветочные,овощные,плодовые культуры выращивают в г.Липецк?
Окружающий мир (4 класс;"Школа России"; А.А.Плешаков и Е.А.Крючкова)

Прочитайте притчу и напишите, какова ее мораль.=
Жил на свете один человек. Каждое утро, вставая с постели, он с огромным трудом находил
свою одежду, вечером же он боялся ложиться спать, вспоминая утреннее происшествие.
Наконец однажды он принял, как ему казалось, вполне разумное решение: он достал бумагу и
карандаш и, раздеваясь, записал, куда положил каждую вещь. Проснувшись на другой день в
прекрасном расположении духа, он достал записку и стал читать: «шапка» – на месте, он надел ее,
«штаны» – лежат рядом, он натянул и их, и так далее, пока не завершил успешно весь свой утренний
туалет. Впрочем, не прошло и минуты, как он спросил себя в великом страхе:
– Да, но где же я сам? Куда я запропастился? Он начал искать себя, но все поиски оказались
тщетны: он так и не смог найти себя.

неожиданности , у вас прервалось дыхание.Напишите , какие органы восприняли информацию, какие отреагировали на неё.

Восприняли информацию________________________

Отреагировали на неё______________________________________

неожиданности , у вас прервалось дыхание.Напишите , какие органы восприняли информацию, какие отреагировали на неё.

Восприняли информацию________________________

Отреагировали на неё______________________________________