Ответьте на вопросы: кенгуру-животное не Америки, а ... ; кактусы-не животные а ... ; они расту не в Европе, а ...; пингвины-не рыбы, а ...; они живут не

................ Здесь принимаются решения и отдаются приказы, которые многновенно передаются по нервам ............. , от которого и пришло сообщение. Мозг управляет биением ........... , даханием, сокращением желудка, выделением слюны, посещением туалета. Многие команды отдаёт тебе и твой спиной ........... . Схватишся за горячий предмет и многновенно отдёрнешь ............. , не успев подумать . Это дал команду спинной мозг.

Прыгая по веткам,обезьяны оценивают расстояние с помощью ................... . Вспомни неудобства при игре в <<жмурки>>.Они связаны с тем,что у человека это орган чуств самый .....................

№1 Что изучает наука археология?
№2 С кем из исторических деятелей связаны слейдущие события:
Прибыл щит на ворота Царьграда. -
Объявил непреятелю " Иду на вы". -
Его прозвище озночало "Мешок с деньгами" -
В его правление появилась первая печатная книга. -
№3 Объясни выражение: " Писать с красной строки".
№4 Кто благословил Дмитрия Донского на битву с монгло - татарами?
№5 Кто был первым русским царем? Выбири ответ:
1) Иван третий
2) Иван четвертый
3) Борис Годунов
№6 За что отвечали государственные приказы: А) посольский; Б) ямский; В) аптекарский; Г) разбойный?
№7 В каком году началось правление династии Романовых?
№8 К экспидициям каких землепроходцев относятся эти названия?
1) Анадырь, моржовые клыки, Чукотский полуостров;
2) Амур, соляная варница, Даурия;
3) Свинцовая руда, река Зея, Охотское море.
Я буду очень благодарна за ващу помощь!

В книге "Великан на поляне"прочитай рассказ "Не ловите насекомых для коллекций"Найди в рассказе и кратко запиши ответы на вопросы

1)Почему коллекции насекомых,которые раньше собирали школьники,приносили больше вреда, чем пользы?


2)Как лучше изучать насекомых,кто ими интересуется?


3)Где можно увидеть настоящие коллекции насекомых,собранные учёными?

веществ?Каковы этапы опыта?вопрос 3.В чем сходства воды и воздуха?Чем они различаются?вопрос 4.Какие свойства воздуха и воды используют люди в жизни?ВОПРОС 5.Как происходит круговорот воды в природе? вопрос 6.Какие опыты помогут узнать состав и свойства почвы. вопрос 7. Что нужно делать что бы не загрязнять почву,воду и воздух.
ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!

1 Верны ли следующие суждения?
А) Понятия «личность» и «индивидуальность» означают одно и то же.
Б) Без общества человек не может стать личностью.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны А и Б
4) неверны оба суждения.
- Выбери все верные ответы.
Познание мира включает в себя:
1) познание законов природы
2) увлечение музыкой
3) наблюдение за погодой
4) самопознание
5) изучение наук
6) изучение общественных событий и явлений
3. Деятельностью являются:
1) игра
2) учёба
3) восход солнца
4) труд
5) сбор мёда пчёлами
6) извержение вулкана
1. Что является лишним в ряду? Лишнее слово подчеркни и объясни, почему ты так решил.
Пища, отдых, красота, поддержание теплового баланса, безопасность.
5. К социальным потребностям человека относятся:
1) потребность во сне, отдыхе
2) потребность в уважении, признании
3) потребность в одежде, жилище
4) потребность в чистом воздухе и воде
в. В приведённом ниже списке все слова, кроме одного, относятся к межличностным отношениям. Найди и укажи термин, не связанный с понятием «межличностные отношения».
Взаимопомощь, приятельство, дружба, взаимодействие, симпатия, гражданство.
Т. К малым группам относится:
1) компания приятелей
2) ученики класса
3) юные россияне
4) читатели журнала «Огонёк»
8. Какое качество помогает общению с другими людьми?
1) антипатия
2) настороженность
3) сопереживание
4) заносчивость