Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

пропусков. В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову. «В философии под отражением объективной действительности в сознании человека понимается процесс _________(1). Ученые выделяют две его ступени. Одна из ступеней _________(2) характеризуется получением информации о предметах и явлениях окружающего мира с помощью органов чувств и проявляется в форме ощущений, восприятия и _________(3). Она является исходным пунктом освоения мира, в результате которого создается _________(4). Другая ступень познавательного процесса _________(5) обеспечивает постижение сущности предметов и явлений. Эту ступень отличает понятийный, абстрактно-теоретический (связанный только с мыслительной деятельностью) характер. К основным мыслительным операциям относятся анализ, синтез, сравнение, уподобление. В результате этих операций формируются понятия, _________(6), умозаключения». А) образ Б) рациональное познание В) эмоциональное Г) представление Д) познание Е) суждение Ж) теоретическое З) чувственное познание И) смысл

микроисследование о музыкальных предпочтениях одноклассников. Найдите в приведённом
списке методы, соответствующие эмпирическому уровню научного познания, и запишите
цифры, под которыми они указаны.
1) наблюдение за поведением одноклассников
2) описание внешнего вида одноклассников
3) установление общих черт поведения
4) анкетирование одноклассников
5) выдвижение и обоснование гипотезы
6) формулирование выводов

А15 Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Способностями называют индивидуальные особенности человека, позволяющие ему
успешно заниматься определённого рода ________(А). Формирование способностей
происходит на основе ________(Б) – врождённых особенностей нервной системы.
Выделяют разные виды способностей: интеллектуальные, художественные, ________(В),
коммуникативные. Возможно деление способностей на ________(Г) и специальные.
Существует возможность ________(Д) одних способностей за счёт других. Высокий уровень
развития способностей человека, позволяющий ему достигать особых успехов в той или
иной сфере деятельности, называется ________(Е».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано
только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск.
Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения
пропусков.
Cписок терминов:
1) потребности
2) духовные
3) общие
4) компенсация
5) деятельность
6) задатки
7) одарённость
8) организаторские
9) труд

вставить на место пропусков. «Политическая элита является одним из__________(А) политики. Еёотносят к институциональному компоненту__________(Б). Это узкий круглиц, осуществляющих власть в обществе. В__________(В) принято делитьэтот общественный слой на две группы. Первая опирается на владениеземлёй, __________(Г), религию, происхождение, поэтому относитсяк традиционному типу. Основа второй, современной группы– политическиезнания, опыт, __________(Д) в вопросах социальной жизни. В первую группутрудно попасть, главными__________(Е) отбора людей становится ихисполнительность и личная преданность. Члены второй группы такжерегулируют процесс прихода новых лиц, но главное требование– профессионализм». Слова(словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово(словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово(словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в спискеслов(словосочетаний) больше, чем Вам потребуется для заполненияпропусков.Список терминов: 1) богатство2) объект3) компетентность4) критерий5) субъект6) экономика7) политическая система общества8) социальная структура общества9) политология

приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.




Большое
распространение в _______________(1) получила классификация, выделяющая в
зависимости от оснований и условий приобретения _______________(2) кадровые и
_______________(3) партии. Первые
отличаются тем, что они формируются вокруг группы политических
_______________(4), а основой их строения является комитет активистов.
Кадровые партии формируются обычно «сверху» на базе различных парламентских
фракций, объединений партийной бюрократии. Такие партии обычно активизируют
свою деятельность только во время _______________(5). Другие партии
представляют собой централизованные, хорошо дисциплинированные организации.
Большое значение в них придается _______________(6) единству членов партии. Такие партии чаще
всего формируются «снизу», на основе профсоюзных и иных общественных
движений, отражающих интересы различных социальных групп.