Представьте, что вам нужно поздравить молодоженов, но на поздравительной открытке вы можете написать только одно из приведенных ниже высказываний. Что бы
5-9 класс
|
вы выбрали?
а) Лет до ста расти вам без старости;
б) с милым рай и в шалаше;
в) не имей сто рублей, а имей сто друзей;
г) надо веселиться, пока мы молоды, а семейные заботы оставить на старость.
Объясните, почему вы выбрали именно это высказывание. Впрочем, если ни одно из поздравлений вам не понравилось, вы можете предложить свое.
В. Ибо друзья и близкие это самые важные люди. Если настанет трудная минута друзья всегда поддержат.
я бы выбрала "с милым рай и в шалаше", потому что сколько бы ни было у вас денег и как бы не были вы красивы это ничто по сравнению с тем человеком которого вы любите и вас уже не будут волновать материальные проблемы
Другие вопросы из категории
1) Дочь. 2) спортсмен. 3) собаковод. 4) школьник.
Найдите в приведенном перечне черты, присущие всем социальным группам.
1) Включают в себе только взрослых людей;
2) объединяют людей по какому-либо значимому признаку;
3) обладают относительной устойчивостью;
4) подразделяются на большие и малые;
5) существуют только в современном обществе;
6) характерны для всех этапов развития общества;
Читайте также
должны быть отражены на фото? придумайте названия сюжетам.
него есть карманные деньги на расходы, которые дают ему родители каждый день, но был задержан милицией, так как ему только исполнится 14 лет
наследии нашей страны, и составьте краткую характеристику каждого экспоната.
Ситуация. Твоя семья находится на отдыхе в одной из стран, где проходит местный религиозный праздник. Экскурсовод рассказал вам, что во время этого праздника нельзя публично есть и пить, это запрещено законом. Один из туристов начинает громко возмущаться странным законом.
Роль. Отдыхающий.
Результат. Ваши доводы, способные убедить недовольного туриста в необходимости соблюдения законов страны. Предложенный вами допустимый выход из ситуации.
Алгоритм.
1. Осмыслить, что вам нужно сделать.
2. Собрать информацию, нужную для решения.
3. Придумать решение задачи.