сервис вопросов и ответовПопробуй рассказать о мире с точки зрения историка. Используй слова: прошлое, настоящее, будущее, памятник, музей, библиотека, былина.
1-4 класс|
|
Mir102bask
13 июля 2013 г., 16:29:12 (10 лет назад)
303025
13 июля 2013 г., 17:14:59 (10 лет назад)
В прошлом человек был на стадии раннего развитии, а именно: не умел говорить, прямо ходить, логически думать. В настоящее же время человек думает, говорит, прямо ходит, занимается науками, искусством, саморазвитием. В будущем люди будут гораздо умнее нынешнего поколения: они смогут телипортироватся, возможно улучшат технику, создадут машину времени. Будут развивать искусство и науки и многое другое
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
Попробуй рассказать о мире с точки зрения историка.Используй для этого слова: Прошлое,Настоящее,Будущее,Памятник,Музей,Библиотека,Былина. Помогите,буду
очень благодарен!
Подумай,как бы ты, человек 21 века,поступил в похожей ситуации. Нарисуй или напиши продолжение этой истории с точки зрения современного человека.
Ситуация: Приехал турист в город и начал фотографировать местность оставив чемодан на лавочке. Пока он фотографировал, незнакомый дядя забрал его чемодан,турист начал догонять его. Незнакомый дядя отвёл туриста в полицию.(продолжение этой истории с точки зрения современного человека...))
ООЧЕНЬ НУЖНО!!!!!!!!!!!!
2.в нашей школе вкусно кормят а в нашей не очень наверняка такой разговор не редкость в вашей компании. как вы думаете почему так приходится??что бы вы
хотели пожелать поварам своей школы.
3.составьте идеальное для вас меню шольной столой. попробуйте оценить его с точки зрения цены здорового образа жизни,вкусов других учеников.
Подумай, как бы ты, человек 21 века, поступил бы в похожей ситуации.Нарисуй или напиши продолжение этой истории с точки зрения современного человека.
Нужно сделать всё задание на картинке.
ПЛИЗЗЗЗЗЗ.
Это Окружающий мир 4 класс.
Помогите оч надо 1)особенности организации домошнего хозяйства 2)Государственное устройство РФ
3) основания принятия в гражданство рф
4)особенности экономической деятельности подростков
5)конституция ,понятия , структура , особенности
6)правила экологического поведения школьников
7)карманные деньги: вред или необходимость
8)юридическая ответственность
9)труд с точки зрения закона
10)понятие "право" и "закон" виды законов
11)обясните взаимосвязь нравственных позиций члена общества: [я хочу!] , [я могу!] , [ я должен!]
Вы находитесь на странице вопроса "Попробуй рассказать о мире с точки зрения историка. Используй слова: прошлое, настоящее, будущее, памятник, музей, библиотека, былина.", категории "обществознание". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "обществознание". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.