Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

какая взаимосвязь существует между окончанием Второй мировой войны и принятием Всеобщей декларации прав человека.

5-9 класс

TopLink 11 дек. 2013 г., 9:11:10 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Mrsultanzhan
11 дек. 2013 г., 10:30:52 (10 лет назад)

всё же ясно, именно во второй мировой войны было максимальное количество нарушений прав человека, типа - использование ядерного оружия, геноцид многих народов, массовое  убийство штатских и т.д.

Ответить

Читайте также

Помогите, пожалуйста, с обществознанием!

1) Первый специальный международный документ, защищающий права детей, называется ....
2) Второй международный документ, специально защищающий права детей, называется ....


3) Отметьте утверждения, с которыми вы согласны.
1. В Конституции РФ перечислены все права человека.
2. Права человека и права гражданина - это одно и то же.
3. Широкое международное сотрудничество в области прав человека началось с принятия Всеобщей декларации прав человека.
4. Человек с 14 лет может обращаться в суд за защитой своих прав.



ну и, если не трудно, помогите написать : 4)небольшой рассказ, в который включите(в любой последовательности) следующие слова: ребёнок, гарантии, защитник прав человека, пользоваться, законные представители, частная жизнь, родители, забота, взрослые. Придумайте название своему рассказу.



Буду благодарна любому ответу :)
Напишите, что знаете с:


22 марта 1943г. стал последним днём для жителей белорусской деревни Хатынь. Фашисты согнали хатынцев в сарай и подожгли его, а тех, кто пытался

спастись от огня, расстреливали из пулемётов. 149 человек, из них 76 детей, навечно остались в этой адской могиле. Страшная учесть хатынцев, как и многих других жителей европейских стран, прежде всего славян и евреев, была определенна задолго до их фактической гибели. Фашисты считали, что существуют полноценные и неполноценные народы: одни созданы для того, чтобы управлять миром, другие - для того, чтобы быть рабами. При этом они присвоили себе право вершить судьбы миллионов людей? решать вопрос о том, оставить человека на свободе или отправить в концентрационный лагерь; сохранить ему жизнь или отнять её. В газовых камерах фашистские палачи ежедневно отравляли сотни людей. Днем и ночью в лагерях смерти дымили крематории, сжигавшие трупы замученных. Вдумайтесь в следующие цифры: из 240 тыс. заключённых ( из 33 стран ), прошедших через концлагерь Бухенвальд, умерли или были убиты 56 тыс. В лагере Освенцим было истреблено свыше 4 млн человек. А таких лагерей насчитывалось несколько десятков по всей Европе. В 1945 - 1946 гг. состоялся Нюрнбергский процесс над военными преступниками Второй мировой войны. Их обвиняли в убийстве миллионов невинных людей, в уничтожении военнопленных и гражданского населения, создании концлагерей и других преступлениях. Почти все подсудимые были признаны виновными и приговорены к различным видам наказания. Государства приняли решение объединить свои усилия для того, чтобы предотвратить даже саму возможность повторения преступлений против человечества. Они начали договариваться о тех правилах и принципах жизни, которые помогут защитить человеческую жизнь. Первый шаг на этом пути был сделан 10 декабря 1948 г., когда Генеральная Ассамблея ООН приняла Всеобщую декларацию прав человека, определившую и провозгласившую круг основных прав и свобод человека, подлежащих всеобщему соблюдению. Какие уроки можно извлечь из этих событий?

1.Большой разрыв между доходами бедных и богатых приводит к.......

а)войне, б)росту безработицы, в)социальной нестабильности, г)этническим конфликтам
2.В бизнесе один и тот же человек может одновременно являться и производителем и ......
а)продавцом,б)потребителем,в)мерчандайзером,г)предпринимателем.
3.Примером какого вида бизнеса является фермерское хозяйство?
а)крупного,б)национального,в)малого,г)незаконного
4.Какие права человека не закреплены в международных документах?
а)гражданские,б)социальные,в)культурные,г)партийные
5.В Конституции РФ правом и одновременно обязанностью родителей является:
а)сбор ребенка в школу,б)воспитание ребенка,в)обучение ребенка в кружках и секциях,г)трудоустройство
6.Порядок совершения чего-либо, вместе с особыми действиями, исполняемыми специальными людьми в строгой последовательности называют:
а)привычка,б)ритуал,в)образ,г)церемония
7.Правило, которое устанавливает государство,называется:
а)закон,б)аксиома,в)указ,г)норма
8.Социальные нормы формируются......
а)государственными учреждениями,б)общество,в)государством,г)общественными организациями.
9.В социальных нормах прописаны:
а)правила поведения,б)законные требования,в)требования этикета,г)законы государства
10.Чем старше человек, тем больше у него ......
а)прав,б)обязанностей,в)детей,г)идей.
11.Официальное приглашение, обязательный вызов от государственного органа власти называют:
а)контрактом,б)повесткой,в)присягой,г)договором
12.Обязанности граждан РФ определены в статьях ......
а)всеобщей декларации прав человека,б)гражданского кодекса РФ,в)налогового кодекса РФ,г)Конституции РФ
13.Какой тип экономики характерен для периода древнего мира?
а)натуральное хозяйство,б)индустриальное общество,в)аграрное общество,г)первобытное общество.
Может быть 1, 2, 3, 4 правильных ответов, но может быть и не одного правильного.
Помогите, пожалуйста, очень нужно.

21. В чем выражаются права человека?

22. Что записано во «Всеобщей декларации прав человека»?

23. Что такое международное гуманитарное право?

24. Как защищаются права ребенка и взрослого человека?

25. В чем сходство между гражданским обществом и правовым государством?
26. Что такое преступление?

27. В чем выражается уголовная ответственность?

28. Что такое административный проступок?

29. Кар действуют правоохранительные органы?

30. Что такое общество и из каких сфер оно состоит?

31. Каковы основные признаки общества?

32. Как общество влияет на природу и в чем выражаются антропогенные нагрузки на нее?

33. Какие типологии общества приняты в науке, что такое доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное общество?

34. В чем проявляется социальный и научно-технический прогресс?

35. Как бы вы охарактеризовали глобальные проблемы человечества?

36. Что такое мировое сообщество?

37. Каким образом человек превращается в личность?

38. Что такое социализация и воспитание?

39. С какими потребностями человека вы познакомились?

40. Как происходит познание человеком мира и самого себя?

41. В чем состоит духовная жизнь человека?

42. Как связаны между собой свобода и ответственность?

43. Как проявляет себя человек в группе?

44. Что такое межличностные отношения и процесс общения?

45. Как возникают и разрешаются конфликты в обществе?

18. Каковы функции законодательной, исполнительной и судебной власти?

19. Что такое институт президентства?

20. Как проявляет себя местное самоуправление?

21. В чем выражаются права человека?

22. Что записано во «Всеобщей декларации прав человека»?

23. Что такое международное гуманитарное право?

24. Как защищаются права ребенка и взрослого человека?

25. В чем сходство между гражданским обществом и правовым государством?
26. Что такое преступление?

27. В чем выражается уголовная ответственность?

28. Что такое административный проступок?

29. Кар действуют правоохранительные органы?

30. Что такое общество и из каких сфер оно состоит?

31. Каковы основные признаки общества?

32. Как общество влияет на природу и в чем выражаются антропогенные нагрузки на нее?

33. Какие типологии общества приняты в науке, что такое доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное общество?

34. В чем проявляется социальный и научно-технический прогресс?

35. Как бы вы охарактеризовали глобальные проблемы человечества?

36. Что такое мировое сообщество?

37. Каким образом человек превращается в личность?

38. Что такое социализация и воспитание?

39. С какими потребностями человека вы познакомились?

40. Как происходит познание человеком мира и самого себя?

41. В чем состоит духовная жизнь человека?

42. Как связаны между собой свобода и ответственность?

43. Как проявляет себя человек в группе?

44. Что такое межличностные отношения и процесс общения?

45. Как возникают и разрешаются конфликты в обществе?



Вы находитесь на странице вопроса "какая взаимосвязь существует между окончанием Второй мировой войны и принятием Всеобщей декларации прав человека.", категории "обществознание". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "обществознание". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.