Придумайте определение деятельности, используя следующие родовые понятия: активность, бытие, поведение…»

целая неделя. В течение этой недели вам надо сделать следующее.
1.Составьте для себя план действий, как правильно вести себя утром.
2.Обратить особое внимание на то, что вы обычно делали неправильно.
3.Попробовать каждое утро в течение всей недели вести себя правильно.
4. На следующий урок принести небольшой отчёт о проделанном эксперименте.
В этом отчёте надо ответить на такие вопросы:
а) Заметил ли кто-нибудь изменения в вашем поведение?
б) Какой была их реакция на ваше правильное поведение?
В)Понравилось ли вам вести правильный образ жизни и почему?
г) Что показалось вам в этом эксперименте самым трудным, а что самым простым?
д) Будете ли вы придерживаться своего утреннего распорядка и дальше? Если да то почему?
е) Что такое самовоспитание и зачем оно нужно человеку?
Помогите с этим

3) основания принятия в гражданство рф

4)особенности экономической деятельности подростков

5)конституция ,понятия , структура , особенности

6)правила экологического поведения школьников

7)карманные деньги: вред или необходимость

8)юридическая ответственность

9)труд с точки зрения закона

10)понятие "право" и "закон" виды законов

11)обясните взаимосвязь нравственных позиций члена общества: [я хочу!] , [я могу!] , [ я должен!]