В КАКИХ СЛУЧАЯХ ОПРАВДАНО НАРУШЕНИЕ СУВЕРЕНИТЕТА ГОСУДАРСТВА. И ВОЗМОЖНО ЛИ НАРУШАТЬ СУВЕРЕНИТЕТ. НА ПРИМЕРЕ СИРИЙСКО - АМЕРИКАСКОГО КОНФЛИ.
5-9 класс
|
В конечном счете, если абстрагироваться от концепции гуманитарной интервенции, всю вышеуказанную дискуссию можно свести к следующему вопросу: можно ли нарушить одни нормы международного права для соблюдения и обеспечения других норм международного права, даже если и те и другие нормы являются императивными принципами международного права? Ни доктрина, ни практика не дают однозначного ответа. С одной стороны, формально-юридический подход не допускает такой возможности. С другой стороны, от случая к случаю, такая возможность может быть оправдана конкретными обстоятельствами (что зачастую обусловлено соображениями политической целесообразности, нежели международным правом). Найти «золотую середину» весьма сложно, поскольку обе позиции диаметрально противоположны. Это позволяет сделать вывод о том, что применительно к гуманитарной интервенции проблема баланса между задачей защиты прав человека и недопущением нарушения норм международного права не может быть решена исключительно в рамках права. Гуманитарная интервенция – явление политико-правовое, предусматривающее специфические механизмы решения поставленных задач. В этой связи сугубо правовая оценка данного явления выглядит неполной, а потому, вероятно, имеет смысл перестать делать акцент только на правомерности гуманитарной интервенции и подойти с разных сторон к проблеме эффективной защиты прав человека, которая сегодня, как показывает практика, все меньше и меньше возможна без на-рушения других норм международного права.
Другие вопросы из категории
1. свобода
2. ответственность
3. возможность
4. необходимость
и буду очень признательна)
Читайте также
2) Гражданин М., будучи свидетелем правонарушения,решил получить консультациюо своих правах,если он решит дать показания в суде.
3) Гражданке Д. нужно заверить доверенность сыну на право управлять принадлежащим ей автомобилем.
4) Гражданка М. решила подать жалобу на действия сотрудников милиции,которые,по ее мнению, нарушили ее права.
_______________________________________________
№2. Поскольку ремонт очистных сооружений на химическом комбинате, расположенном в городе Z, потребовал больших финансовых затрат, администрация комбината решила его отложить на три года. Какое право жителей города нарушено в этом случае?
1) на коллективные обращения в органы власти
2) на благоприятную окружающую среду
3) на социальное обеспечение
4) на получение информации
_______________________________________________
№3. И дети, и взрослые имеют право
1) на участие в управлении своей страной
2) избирать и быть избранным
3) на свободу ассоциаций и мирных собраний
4) на вступление в брак без ограничений по признаку религии
______________________________________________
№4. Какое из перечисленных действий является сделкой:
1) составление завещания
2) голосование на выборах в государственную Думу РФ
3) уплата гражданином подоходного налога
4) безбилетный проезд в общественном транспорте
_______________________________________________
№5. Издательство выплатило гонорар авторам учебника. Данная ситуация иллюстрирует правоотношения
1) партнерские
2) административные
3) трудовые
4) гражданские
_______________________________________________№6. Какая ситуация является примером семейных правоотношений?
1) мать с дочерью выиграли приз в лотерее
2) отец с сыном были оштрафованы за переход улицы в неположенном месте
3) супруги оформили развод
4) сын устроился работать в семейную фирму
2)проанализируйте свое поведение за последние дни.совершали ли вы проступки?почему?можно ли их было предотвратить?
3)приведите примеры 5 ситуаций или обстоятельств, которые, могут стать причиной совершения преступления.укажите, как их можно было предотвратить?
4)подумайте, возможно ли государство, где нет нарушителей законов?ответ аргументируйте.
произведений,кинофильмов,из окружающей жизни.
ЗАРАНЕЕ СПАСИБО^^
литературных произведений,кинофильмов,из окружающей жизни.