Решите пожалуйста пример на фотографии:

Возможно ли введение в какой-либо стране обязательного высшего образования и почему?

стать современная молодежь?» получены следующие ответы: 32%
респондентов желают стать бизнесменами; 17% — экономистами; 13% —
банкирами; 11% — бандитами; 5% — менеджерами; 1% — космонавтами; 21%
назвали другие профессии. Опрос родителей на тему «Что больше всего
беспокоит в детях?» свидетельствует, что 26% назвали агрессивность и
жестокость; 25% — безнравственность; 24% — наркоманию; 15% — лень.
(Аргументы и факты. — 2002. — № 28, 29; Комсомольская правда. — 2002. —
26 декабря.)

Можно ли на основе этих данных сделать выводы о ценностных ориентирах современной молодежи? Если да, то какие?

Ильина «О сущности правосознания».

В отличие от всякой физической силы государственная власть есть волевая сила. Это означает, что способ её действия есть по самой природе своей внутренний, психический и притом духовный. Физическая сила, то есть способность к вещественно-телесному воздействию человека на человека, - необходима государственной власти, но она отнюдь не составляет основного способа действовать, присущего государству. Мало того, государственный строй тем совершеннее, чем менее он обращается к физической силе, и именно тот строй, который тяготеет к исключительному господству физической силы, подрывает себя и готовит себе разложение. «Меч» отнюдь не выражает сущность государственной власти; он есть лишь крайнее и болезненное средство, составляет последнее слово и слабейшую из её опор. Бывают положения и периоды, когда власть без меча есть негодная и гибельная власть; но это периоды исключительные и ненормальные. Власть есть сила воли. Эта сила измеряется не только интенсивностью и активностью внутреннего волевого напряжения, осуществляемого властителем, но и авторитетною непреклонностью его внешних проявлений. Назначение власти в том, чтобы создавать в душах людей настроение определённости, завершённости, импульсивности и исполнительности. Властвующий должен не только хотеть и решать, но и других систематически приводить к согласному хотению и решению. Властвовать – значит как бы налагать свою волю на волю других; однако с тем, чтобы это наложение добровольно принималось теми, кто подчиняется.

Вопросы и задания к документу

1) Найдите в тексте фразы со словом «воля» или производными от него словами. В чём смысл этих высказываний?

2) Как И. А. Ильин видит соотношение психического и духовного начал во власти с физическим, силовым? Считает ли он, что власть не должна использовать силовые методы?

3) В каком случае наложение воли власти на волю подвластного принимается добровольно теми, кто подчиняется?

4) Какой вывод из прочитанного текста можно сделать для понимания современных властных отношений?

установки,например:"это преступник" или,наоборот, "это герой".Характеристика лица на фотографии были полярными в зависимости от услышаного. Эксперементально установлено,что уверенные в себе люди чаще оценивают других как доброжелательных и расположенных к ним.Неуверенные же в себе склонны приписывать другим холодность в общении.. О чём, на ваш взгляд ,говорят эти примеры?

никогда не расторгать брак и не расставаться пожизненно они зафиксировали на бумаге, и скрепив подписали, положили в шкатулку с фамильными ценностями. Спустя год Игорь, приехав из отпуска, который он проводил на взморье, признался, что полюбил другую женщину. Светлана сказала, что она бы согласилась на развод, если бы они не заключили соглашение никогда не расторгать брак. Разрешите данную ситуацию.